“老师，您辛苦了！”在第38个教师节来临之际，医院向全体老师道一声感谢，祝您节日快乐！
岳阳临床医学院注重探索教学内涵为己任，涌现出一批优秀的教学课程体系、教学团队、教材以及一批热爱教学、恪守尽职、成绩突出的先进个人，受到国家、上海市及上海中医药大学的表彰。
今天向大家介绍，荣获校级教学奖项老师们的教学风采。
校级金牌教师王振伟
王振伟老师长年以来投身于中医经典与内科临床教学相结合的探索实践中，以“院院合作”方式，联合何氏医家传人何新慧教授，开展教学查房、教学门诊，就仲景学术思想、肺胀病的六经传变、热病的辨证论治等方面在呼吸系统疾病的临床实际应用进行研究总结并融入到教学方案改革创新中。同时，建立《伤寒论》CBL教学法，用经典强化学生认识及思维方式。期间作为第一负责人开展校级课程建设项目《基于教学门诊提升中医专业学生职业胜任力的探索与实践》；以主要成员参与建设上海中医药大学高水平大学教学学术共同体——基于“伤寒理论”基础与临床双向转化的跨学科教学团队，医院临床师资“优教”人才培养计划。
校级金牌教师*立
*立老师长期承担上海中医药大学和岳阳临床医学院的理论和实践教学工作。率先开设并主讲《失语症》《康复医学导论（全英语）》《康复疗法学（全英语）》《康复医学（双语）》4门课程。参与物理和作业治疗学专业的世界物理治疗联盟（WCPT）和世界作业治疗联盟（WFOT）课程认证，以及康复专业分化课程建设。参与康复教研室言语治疗临床带教团队、临床康复双语和全英语带教团队建设。主持并完成校级课程建设和教学研究项目各1项，参与局级教学研究2项。参编“十三五”规划教材2部，发表教学论文3篇。获得校级、院级教学人才培养项目各1项。获得全国中医药行业高等教育规划教材教学竞赛奖项1项、校级奖项1项和院级奖项2项。
校级金牌教师（对外）张立超
张立超老师长期从事中西医结合康复治疗学的教学工作，获得ICT教学培训国际认证，承担上海中医药大学本科生及留学生《手法治疗学》《假肢矫形器学》《康复医学概论(全英语)》《康复疗法学（全英语）》等课程授课，年入选上海中医药大学对外金牌教师，岳阳临床医学院教学讲课比赛“青年组”三等奖，优秀教育论文三等奖，指导学生获得中国康复医学会第三届优秀康复科普作品奖，发表教学论文《中医院校留学生临床康复学授课探讨》《康复医学概论全英语线上模式思考》《中医院校假肢矫形器学授课模式探讨》等，主持上海中医药大学课程建设项目3项。
校级优秀教学团队中西医结合骨伤科学教学团队（李勃）
中西医结合骨伤科学教学团队经过三十余年的发展，不断引入PBL、CBL等最新教学方法，注重与临床实际相结合的教学思路，逐步建成中西医结合特色明显，理论与操作并重的专业团队，积极开展教学方法改革，先后中标校级课程建设项目4项，年荣获上海中医药大学“优秀教学团队”荣誉。
教研室主任李勃老师，多次被评为临床优秀带教老师，在中华教学系列杂志发表论文一篇，参编“十三五”全国规划教材两部。
校级第十四届中青年教室课堂教学竞赛一等奖章月琴
章月琴老师长期致力于具有中西医结合特色的护理教学，承担岳阳中西医护理教研任务。曾入选全国中医护理骨干人才培养，上海市优秀护理青年人才培养资助，发表教学论文“Mini-CEX测评表在护生整体护理能力评估中的应用研究”，主持“以问题为基础”教学模式对护生在护理能力培养的应用，参与上海市高等学历继续教育“课程思*”优秀项目申报。年前往新加坡SCHOOLOFHEALTHSCIENCES完成护理教育培训，年获得十四届上海中医药大学中青年教师课堂教学竞赛中年组一等奖。
校级第十四届中青年教室课堂教学竞赛二等奖周训杰
周训杰老师从事临床及教学工作十余年，承担心病科临床教学带教工作，积极参与临床带教、课堂授课、研究生培养等教学工作，教学过程中注重学生中医临床基本能力培养，不断激发学生的学习兴趣。曾参与校精品课程建设，先后主持及参与上海中医药大学课程建设项目两项，发表教学论文一篇。先后获得年岳阳临床医学院教学基本功竞赛一等奖，上海中医药大学第十四届中青年教师课堂教学竞赛二等奖。
校级第十四届中青年教室课堂教学竞赛三等奖明树人
明树人老师长期开展针灸学的临床实践教学，注重针灸手法的以练促学，在教学手段上应用案例式教学、直观化教学等多种形式，力求“教学从临床中来，需回到临床中去”，受到学生们的多次好评。先后获得年岳阳临床医学院教学基本功竞赛二等奖，上海中医药大学第十四届中青年教室课堂教学竞赛三等奖。
年是医院建院70周年，七十载光芒照耀着更多心怀医学梦想的青年人，激励着更多青年人白衣为甲、勇往直前。岳阳临床医学院的莘莘学子们将谨记老师们的谆谆教诲，秉承“精、勤、仁、信”的院训，成为有理想、有追求的医务工作者。
原标题：《岳阳临床医学院教学风采系列展示（三）》