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昭化
DONGCHEN
借力东辰教育
打造高效课堂
为打造高效课堂，提升全区小学教师教育教学水平，4月22日，四川东辰教育导师团队应邀赴昭化区开展小学语数联合教研活动。活动在美丽的园林校园元坝一小举行，全区小学语数青年教师70余人参加本次教研培训。
上午第一节，该校语文教师唐翠菊在四（1）班执教《“诺曼底号”遇难记》，数学教师赵一鸣在五（3）班执教《同分母分数加减法》。
唐翠菊老师执教《“诺曼底号”遇难记》。唐老师紧扣单元训练重点和课后习题，聚焦两个画面，对比两种情形，设置有效认知冲突，通过声情并茂的模拟对话、扣问心灵的情景创设和特写镜头的揣摩感悟，学生对哈尔威船长在惊心动魄的事件中临危不惧、舍己为人、忠于职守的英雄壮举肃然起敬。
赵一鸣老师执教《同分母分数加减法》。赵老师由复习分数的意义导入，联系生活实际发问，让学生折一折、画一画、议一议、算一算、说一说，并通过闯关题单层层推进，教学水到渠成。课堂小结时，“异分母分数加减法”的计算问题抛出，引发学生思考，课堂充满张力。
上午第二节，东辰教育导师团队成员张芳*、周小兵分别在六（1）班、二（3）班执教《用具体事例证明观点》《倍的认识》。
张老师由课文《真理诞生于一百个问号之后》引入观点“有志者事竟成”，让学生知出处、明意思。
张芳*老师执教《用具体事例证明观点》。“用什么事例印证这个观点呢？”学生踊跃回答：王羲之、茅以升、林肯、谷爱菱等人不懈努力，走向成功的事例。接着，教师引导学生明确练笔要求：阐释观点，准确严密；选择事例，印证观点；证明观点，言之有序。随后范文引路，学生练笔（用一个具体事例证明观点，写清人物遇到困难所作的努力），教师巡回指导。整堂课引导得法，学生状态好，练笔快。
周小兵老师执教《倍的认识》。周老师教态亲和，语言干净，问题指向明确，教学自然推进，游戏妙趣横生。“数一数、摆一摆、圈一圈、画一画、移一移”，学生积极动口、动手、动脑，引爆思维，渐入佳境。一堂原本三年级教学内容的数学课，二年级孩子上得兴味盎然，乐此不疲。“让学生经历了一次深度的学习之旅，让我们享受了一次醇美的教学盛宴。”观课教师如是说。
市名师赵金兰（左二）点评两节数学课
随后，广元市小学语文名师和广元市小学数学名师对上述四堂课做了精要点评。东辰教育名优教师张芳*、周小兵对与会教师提出的“如何做到课内阅读与课外阅读有机结合”“双减背景下如何进行作业设计和检测”等教学困惑作了解答。两位教师还分别以《谋事于鸿远，致力于精微》《共谋共享，共同发展》为题分享了东辰二小语文、数学学科建设概况。
张芳*老师分享东辰二小语文学科建设经验
周小兵老师分享东辰二小数学学科建设经验
总结会上，绵阳东辰教育集团昭化项目副总校长何仲祥谈了高效课堂的实施策略；元坝一小校长张绍迁简介学校办学目标和特色团队建设。
东辰教育集团昭化项目副总校长何仲祥（左二）讲话
元坝一小校长张绍迁（左一）介绍学校教研概况
昭化区教育局教研室主任刘礼俊寄语与会教师结合培训学、思、悟，在建构魅力课堂、争做名优教师的追梦中，成就教育人生，发展昭化教育。
昭化区教育局教研室主任刘礼俊讲话