北京皮肤科医院那个好 https://m-mip.39.net/fk/mip_9278663.html中新网青海新闻9月5日电题：江苏援青教师陈斌：为国育才守初心扎根高原担使命作者青教宣李隽“我于年11月赴青海省海南州职业技术学校开展援青工作。这次高原之行让我成为江苏职业教育首批援青团队的成员之一，现在我是学校的教务主任，就想着围绕海南州产业发展设置专业，依据国家教学标准修订专业人才培养方案，不断推进学校高质量发展。”近日，江苏援青教师陈斌跟记者交流着这次来到青海的一些想法。图为陈斌（左一）带队参加青海省职业院校学生技能大赛。一年多时间，为加强学校规范化和科学化管理，提高学校内涵建设水平，确保教育教学质量，陈斌起草制定了《海南州职业技术学校教师教学工作考核评价办法》《海南州职业技术学校师生技能大赛管理办法》等11项教育教学管理文件。通过细化教师考核评价、落实聘用制度，充分发挥教师的主观能动性，让“能者有其位”。图为开办讲座提升教师教学能力。来到高原，陈斌时刻心系着职业教育，针对海南州的实际情况，他主动对接海南州主导产业、支柱产业和战略性新兴产业，适应产业转型升级需求，通过专业人才培养方案调研，合理设置专业，整合专业资源，以专业群定位彰显学校办学特色。为海南州培养一大批下得去、留得住、用得上、干得好的高素质劳动者和技能人才，服务地方经济发展。为掌握海南州及三江源地区对专业人才需求状况，陈斌发动并带领全校11个专业部深入各地进行调研，形成专业调研报告。做到对接国家教学标准，探索“岗课赛证”融合育人模式，持续深化“三教改革”，做到课程思*有深度，思*课程有温度，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神。图为青海省职业院校学生技能大赛中获得多项荣誉。陈斌选择经验丰富的教师担任课程负责人，负责课程标准的制订，指导青年教师编写教案、开展课堂教学，牵头建设在线课程、编制学习任务书、编写活页式教材等。带领援青团队与州职校共建教学团队，共同开发教学资源库，实现东西部协作在线教学。为提高教师教学能力，打造职教“金课”，陈斌开办《不忘教育初心打造职教金课》等讲座，举办了海南州职校教师教学能力大赛，广大教师从原来对教学能力大赛比较盲目、不敢着手到敢放手、敢拼搏有了明确的目标与方向。通过推进课堂革命，教师们针对教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。思*元素融入专业课程教学，服务目标达成。做到教案规范实用，结合具体实际。图为“双优”学校答辩。图片均由青海省教育厅供图年在省级教师教学能力大赛中参赛的团队均取得了较好的成绩，实现了海南州历史上零的突破。网络、护理参赛团队在不同赛项中以第一名、第二名的成绩获得了一等奖，代表青海省参加国赛；两个参赛团获得了三等奖。年省级教师教学能力比赛目前有4个团队进入决赛，列青海省中职团队数第一；2个团队获得三等奖。通过开展校企合作，陈斌引进相关企业进驻校内实训基地，以强化学生的实训教学。与企业一起根据产业发展及岗位需求不断完善人才培养方案，根据行业标准制定课程标准，共同参与考核评价，使培养的学生更加贴近用人单位的需求。在陈斌的指导下，海南州职校提高认识、精心部署、制定奖励*策，动员学生踊跃报名参加青海省职业院校学生技能大赛，指导教师废寝忘食，精心指导，科学训练，年在大赛中取得了历史最好成绩，共荣获一等奖4名，二等奖14名，三等奖21名，同时成功承办了护理、藏医、藏药三项青海省职业院校学生技能大赛。年成功申办了7项青海省职业院校学生技能大赛。“始终坚持办好人民满意的职业教育，为国育才守初心，利用江苏职教工作经验，提升中职办学水平，为海南州产业发展贡献力量是我的愿望，我也会充分利用江苏对口支援的大好机遇，扎根青海担使命，发挥江苏学校后方优势，健全完善各项制度，为职校内涵发展保驾护航。”陈斌说。(完)