原创上海*浦上海*浦
这个学期，大同初级中学资深地理老师吴波又多了一个新身份，在担任本校“跨学科联合教研工作坊”坊主的同时，成了学校托管的嘉定区新城实验中学的跨学科指导老师，将经验与做法分享给嘉定的老师。
自年9月起，大同初级中学便成立了“跨学科联合教研工作坊”，来自地理和生命科学学科的6名教师组成了跨学科备课组。受益于大同教育集团的优质教育资源共享，集团成员校尚文中学的生命科学学科特级教师梅守真成为工作坊的导师，一周一研，在名师指导下，一个个有趣的跨学科课题应运而生，激发起学生的思维火花。
导师助力工作坊，让教师更好成长
“当时告诉我这堂课是公开课，会有很多市区专家来听课，在我教授的地理学科基础上，还需要和生命科学老师共同上课。这种‘双师’教学模式我也从未尝试过，压力很大。”回想起去年那堂代表学校在“第三轮课程领导力”活动中的教学展示，青年教师杨佳慧感慨颇多。好在有梅守真老师的助力，在一次次教研活动中，让她的难题逐步解开了。
在梅守真的指导下，工作坊的老师们自主开发教学内容，开展教学实践，不断更新理念，认真撰写跨学科案例，实现“二次成长”。“跨学科案例是理论和实践的结合，要在实践的基础上进行深度思考。设计时要注重真实的问题情境，撰写背景说明时要结合学校特点、