大众网·海报新闻记者程文琪乌鲁木齐报道
自年以来，山东援兵团干部管理组全面贯彻新时代*的治疆方略和对兵团的定位要求，认真落实第三次中央*工作座谈会和第八次全国对口支援*工作会议精神，聚焦文化润疆，立足人才援疆，围绕立德树人根本任务，全方位、多领域、深层次推进教育援兵团工作。创新构建“组团式”帮扶模式，加大帮扶力度，提升帮扶层次，拓展帮扶领域，打造了山东“组团式”教育援疆品牌，为十二师教育强师建设贡献了山东智慧和力量。
“组团式”教育援疆构建全链条帮扶体系
山东援兵团干部管理组协调济南、青岛、德州、枣庄市，累计遴选名教师到十二师支教，这些教师中，既有在职校长、中层干部，也有齐鲁名师、市级名师、骨干教师。如何充分发挥支教教师的自身优势，如何为受援地形成可延续可传承的经验做法，如何打造“带不走的骨干教师队伍”，为十二师教育高质量发展赋能助力，这是干部管理组需要思考解决的顶层设计问题。
在深入调研论证的基础上，干部管理组探索建立了“学校领导+中层干部+骨干教师”组团式帮扶新机制，集中优势力量，重点打造了十二师中学、十二师第二中学、头屯河农场学校、西山农牧场学校、十二师职业技术学校等五大教育组团，每所学校安排10名左右教师进行“组团式”帮扶，实行“教学+教研+教管”模式，助推受援学校教育教学质量全面提升。
提升“组团式”帮扶层次，推动十二师教育局和山东省教科院签订战略合作协议，从年起，每年从山东遴选3名语文、数学、英语学科优秀教师到十二师担任专职教研员，开展教育教学研究，加强教学质量督导评估。教研员实现了十二师教育的多个“第一次”：第一次“三名”工作室创建，第一次教师基本功大赛，第一次小课题申报，第一次“万人同上一堂思*课”，第一次国家级教学成果奖申报等，开创了十二师教科研工作的先河。
首创研究生支教项目，累计分四批遴选71名曲阜师范大学硕士研究生到十二师实习支教，积极搭建智育、美育、体育平台，在音乐、体育、美术等学科教学、学业辅导等方面发挥了重要作用，有效缓解了受援地小学科师资不足的问题，展示了山东硕士生精湛的学术素养和良好的形象。
首次在职业教育领域进行帮扶，确定德州学院、德州职业技术学院、山东旅游职业学院等对口帮扶十二师职业技术学校，从德州学院、枣庄市学校选派8名高水平教师在职校担任副校长、骨干教师，有力推动了十二师职业教育发展。
“组团式帮扶，是山东教育援兵团的创新突破和特色亮点，能够紧密结合十二师实际，将山东先进的教育理念和教学方法精准地传输到受援学校。经过努力，山东援兵团已构建起从学前教育到义务教育、高中教育、职业教育等各学段，涵盖人才支持、理念引领、项目建设的全方位立体式教育帮扶体系。”山东省第三批援兵团干部、十二师教育局副局长扈航介绍道。
两年多来，援兵团教师创新开展“教研室制、分班级制”教学，任教学生1.3万余人，开展各类教研活动余次，任教总课时5万余节，平均课时量超过当地教师平均工作量，所带班级成绩稳步提升。坚持“输血”和“造血”并重，实施“青蓝工程”，推行“1+X”模式，一人带多人，“师徒结对”余人次，采取共同备课教研、课堂研学听课、课后复盘总结等形式，助力受援地打造了一支“带不走的骨干教师队伍”。
“互联网+远程教育”共建共享优质教育资源
依托山东援兵团第十二师教育高质量发展中心，建设“鲁兵网络课堂”，推动十二师12所中小学校与山大基础教育集团、山东师大基础教育集团，与青岛市13所中小学校等建立合作关系，深入开展“互联网+远程教育”活动。借助网络技术和录播教室，鲁兵两地学校打破了空间限制，同上一堂课、同步开展教研活动，进行无障碍交流互动，真正做到“万里一堂课，两地共此时”，实现了优质教育资源共享，在全国形成了一定的影响力和知名度。
通过“互联网+同步课堂”“互联网+同步教研”等方式，累计培训教师近万人次，开展专家讲座90场次，空中课堂余节，30余万人次师生受益。
不仅是鲁兵两地，在疆内，“互联网+远程教育”也是开花结果。年4月，在十二师教育局开展的名师示范课活动中，山东援兵团教师在十二师中学的“三个课堂”教室进行教学直播，十二师8所学校、库车市玉奇吾斯塘乡中学、库车实验中学及十四师各学校，通过信息技术手段，实现了同上一节课，共享优质教育资源。
两年多来，山东援兵团干部管理组投入资金余万元，打造了2所远程教育示范学校和4个智能书法教室，邀请齐鲁名师、儒学名家等通过线上线下两种方式，开展国学、书法讲座，有效提升了学生的国学素养。
实施项目带动战略，在实践中探究，在探究中前行，编辑出版《鲁兵情援疆梦—我的教育故事》《鲁兵“互联网+教育”研究与实践》《红色经典课堂》，深入开展《鲁兵“互联网+教育”援疆模式的创新研究与实践》路径探索，在兵团基础教育成果评选中位居前列，在十二师教育史上写下了浓墨重彩的一笔。十二师中学《鲁兵“互联网+教育”助力教师专业发展》案例获评全国基础教育优秀工作案例。十二师以“互联网+远程教育”为特色和优势，入选国家级信息化教学实验区。
文化润疆架起交往交流“连心桥”
为了加强十二师与山东在教育方面的互联互通，山东援兵团干部管理组努力克服疫情影响，采取“请进来、走出去”的方式，邀请全国*协委员、中国孔子研究院研究员杨朝明，曲阜师范大学原校长傅永聚，山东山大基础教育集团总校长赵勇，青岛实验初中校长孙晓东，泰山学者宋立林等余位齐鲁名师、齐鲁名校长、儒学名家等到十二师送教讲学，交流教育教学经验，传播中华优秀传统文化，推动了两地交往交融。
邀请山东大学7名博士组团赴十二师8所学校，开展为期一周的送教，为十二师教育调研献策，留下了山东大学的印记。
首次选派8名管理人员、骨干教师到山东师范大学第二附属中学进行“组团式”跟岗培训。分批选派十二师60余名骨干教师和管理人员赴山东师范大学、曲阜师范大学进行培训，助力十二师教师队伍整体素质提升。
捐资助学激励师生成长成才
年以来，山东援兵团干部管理组每年设立60万元“泰山教育基金”，奖励十二师名优秀教师、名优秀学生，教师每人元、学生每人元，重点对家庭困难师生、少数民族学生进行帮扶，有效提升了教师立德树人的工作积极性和事业成就感，激励广大学生学业进步。
依托中国儿童文学研究会、兵团山东商会、济南市历下区教育局等力量，开展“鲁兵情深齐鲁书香”“海洋书籍进校园”等捐赠活动，累计捐赠价值70余万元的图书、光盘、学生生活用品，改善了学生的学习生活条件。
“山东教育援兵团最大特点是发挥人才优势，实现组团式立体援疆。我们将发扬兵团精神、胡杨精神、老兵精神、沂蒙精神，踔厉奋发、勇毅前行，把山东教育的好经验、好做法与十二师教育深度融合，推动山东教育援兵团工作再上新台阶，携手打造‘首府之师’的‘首善教育’，为十二师教育高质量发展增砖添瓦!”扈航告诉记者。