心理调适、运动强度、教学难度、安全指数……
沈阳七中金融中心学校开学之际对全校教室、活动室、办公室及公共区域进行了全面彻底的消杀工作。
“长假过后，恢复线下教学，您做好居家‘慢生活’到上班‘快生活’的准备了吗？”“新学期，您希望学校和老师在哪方面给予帮助？”2月22日，沈河区莲花街小学的老师、学生分别收到了来自学校的调查问卷。
2月22日，全市中小学教师正式上班，学校开始有条不紊地进行清扫、消*。沈河区教育局副局长王浩介绍：“放寒假之前，我们就开始为全面恢复教育教学做准备。在做好教师培训、团训的同时，做好摸底工作，包括学生的学业水平、健康状况，以及特殊学生的家庭、生活、心理状况等，让孩子们感受到回归集体生活的愉悦。”
心理调适
令老师、家长、学生“同频”
学习热情下降、身体素质下降、缺乏自我约束、产生社交恐惧、不懂感恩父母、生活散漫无序、成绩落差焦虑……沈阳市育源中学*总支书记、校长袁桂红告诉记者：“新学期开学，老师们专门设计以‘假如三年疫情未曾发生’为主题的班会，引导孩子们畅所欲言。学校也会跟进各项活动，让全体学生都能参与其中，快速融入新学期、新生活。”
开学之前，沈河区方凌小学计划组织全体教师团建，邀请家长代表到学校座谈。学校*支部书记、校长王娟说：“提振教师、家长士气的同时，我们也会为学生创造一个低竞争的氛围，帮助他们慢慢适应校园生活。”
学习调整
让学生们放缓“脚步”
从网课到寒假，孩子们已经离开校园近天。很多家长都在担心：这群“放羊”的孩子，能否快速适应新学期的学习节奏。
“家长们可以放心，老师们正在开展的集体备课，首先