苏州工艺美术职业技术学院“文化创意与策划”教师教学创新团队入选国家级职业教育教师教学创新团队以来，以文化创意产业企业的人才需求为导向，实施“德艺双馨”工程，构建多元融合模块化课程体系，提升教师团队的专业化水平和创新能力。
实施“德艺双馨”工程。坚持*建引领，坚定使命担当，将立德树人融入教育教学全过程。建立师德师风建设长效机制，充分发挥文化涵养师德师风的功能，强化教育强国的责任担当。强化教师的团队意识，重视模范引领，落实新时代师德师风建设要求，引导教师守好讲台，树立教师的新形象。
构建多元融合层级式课程体系。联合龙头企业制定人才培养方案，对接行业标准开发职业技能标准，构建多元融合层级式课程体系。依据文化设计创意工作的工作过程及能力要求，构建“文化+”专业基础课程、“创意+”设计工作室课程、“项目+”实务课程三个层级的多元融合模块化课程体系，培养学生文化艺术素养的通识能力、创意思维能力、完成设计项目的实操能力。
将思*元素融入人才培养全过程。将文化自信、工匠精神、家国情怀等思*元素融入教育教学，深度挖掘专业课程育人元素，依托实习实训，参与真实的生产劳动和服务性劳动，增强职业认同感和劳动自豪感，提升创意物化能力，培育不断探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。
提升教师团队的专业化水平和创新能力。建设骨干教师、卓越教师、教育家型教师的多层次复合型教学创新团队，搭建教师培养平台，创新“教学+项目”“学校+企业”双路并进的师资能力提升路径，建设完善驻企教师工作站，实施骨干教师能力发展计划、卓越教师激励计划和教育家型教师养成计划。围绕教师持续学习、反思教学、发展教育资源等教学能力，实践创新、社会服务、科学研究等能力建立标准，作为测评教师的主要依据，促进教师团队专业能力和创新能力的养成。
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