用真心做学生的领路人，用匠心做技能的传承者。在35年的办学历程中，劳职院始终坚持立德树人的根本任务，一代代劳职人秉承“明理笃行惟精惟一”的校训精神，至臻匠心育人，砥砺传承致远。教师节前夕，学院带来《筑梦趁年华》系列报道，为您讲述劳职院教师们的故事。
宁玉红，副教授，深受*和国家的培养与教育世家的浸染，忠诚于*和人民的教育事业，坚持立德树人，为人师表，师德高尚；勤业务实，为人正直；对待工作严肃认真，勇挑重担。她是学院教学工作的楷模，是学院重要专业改革项目和城市轨道交通机电技术专业的带头人，是群众心目中的好*员，是践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有教师”标准的好老师。
德技双修教书育人，是高职学生成长成才的指导者和引路人
宁玉红老师认真学习贯彻习近平总书记重要讲话，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想*治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。宁玉红老师长期坚持在教学第一线工作，针对高职生特点，用好课堂讲台，用好校企合作育人平台，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，帮助学生自立自强成为首都社会主义事业建设需要的有用人才。她不断提升双师素质，通过深入企业实践、国内外进修和考取维修电工技师证书等途径提升职业实践指导能力，经常熬夜把每节课做成精品，保证强电环境实训教学，学生不仅学得扎实而且安全无事故，荣获学院教学基本功比赛一等奖和信息化教学大赛课堂教学赛项一等奖，荣获北京市教学名师和北京市优秀教师。她的行为对学生起着润物细无声的影响，她的学识、德行、爱心点燃学生对专业理想的向往，她用自己高度的责任感和无私的奉献精神感染学生，转化成学生过硬的专业技能和精益求精的工匠精神、技能大赛中的一个个奖杯、用人单位的一次次肯定。
宁玉红老师面对高职学生身上的缺陷不放弃，坚定信念把他们培养成德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，她平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，上她的课学生格外认真，参加技能大赛的学生亲切称她为“宁妈妈”，得知有家庭困难的女生就送衣服送关心，很多学生毕业多年后仍与她保持联系,工作中有成绩与她分享，有问题或困难还向她寻求帮助,比如毕业分到北京市自来水集团公司工作的师亚洲同学,曾经发现公司的一台电气柜有问题,他及时向宁老师请教,排除了重大事故隐患。她是学生健康成长成才的指导者和引路人，她培养的学生深受用人单位欢迎。
积极引进和组织各种资源，提升教师团队整体实力
宁玉红老师作为系主任和国家骨干校重点专业----城市轨道交通控制专业建设项目负责人，坚持服务企业和社会，用真情赢得企业的合作，搭建*行企校合作的系级理事会，在合作开发课程、企业实践、项目研发、引进人才等方面，把产教融合和校企合作育人工作做实做细。例如借力北京市教委“特聘专家”计划，引入香港铁路有限公司先进成熟的培训体系，带领团队教师与港铁培训师一对一衔接，引进先进资源，开发了8门专业平台新课程，她开发的课程成果“城市轨道交通环控系统”以及教师团队的进步获得了香港铁路有限公司培训负责人的高度评价。
除校企合作开发课程外，宁玉红老师积极响应国家“双师型”教师队伍建设的要求，为青年教师联系企业实践场所，用自己的热情和执着感动企业，如北京市地铁运营有限公司运营三分公司、机电分公司、供电分公司，北京京港地铁有限公司，深圳港铁培训中心等，她带领教师到企业一线实践，常常上夜班，夜间到地铁区间巡视，将企业实践所得及时运用到教学和研究之中；鼓励团队成员参加技师、高级技师培训并考取相应的职业资格证书；联系城轨车辆维修技术专家，为团队成员授课；联系西门子公司工程师，为团队成员进行组态软件培训等。
近5年，她带领的团队教师中，4名教师晋升了高级职称，5名教师考取了技师职业资格，3名教师考取了高级技师职业资格，3名教师获得专利7项。她为团队教师的双师素质提高做出了贡献，教师团队整体实力大幅提升。
青年教师教学的示范者
作为团队的骨干教师，宁玉红老师一直关心青年教师的成长，一方面让青年教师纪娜、蒙娟、申仲涛等走进自己的课堂听课，通过一对一的指导帮助青年教师提高教学水平；另一方面，每学期她都会走进青年教师的课堂，及时地将青年教师教学中存在的问题或建议反馈给他们，使其尽快成长，胜任教师岗位。除此之外，每当她看到什么新技术，一定与老师们共享，比如，她参加机器人博览会，会将视频发至