教师是学校持续发展的核心，是学生健康成长的保障。
领导团队
在新学年里，广州耀华的学术领导团队迎来了新的变化。原华籍校长尚尔娜女士晋升为教育总监，于今年8月履新，尚校长将与另一位教育总监史麦田先生合作。原中学部华籍主任刘鑫女士出任署理华籍校长，原中学部外籍主任PornchaiCaine先生升任为副校长。新的教学领导团队将一如既往全力提升学校办学质量,并以严谨的态度推行耀华课程。
尚尔娜女士署理教育总监
尚尔娜女士于年毕业于东北师范大学，获得汉语言文学学士学位，同时获取吉林大学法学辅修学位。她随即考取复旦大学硕士研究生，于年获得汉语言文字学硕士学位；年获哈佛大学教育学院颁发教育管理资格证。
尚女士拥有十几年的国际教育经验，曾在复旦大学国际文化交流学院教授中文课程，在上海新世界教育集团先后担任高级教师及课程开发副主编等职务。自年加入上海耀中国际学校，尚女士先后教授中学非母语中文、IGCSE、IB等课程，并连续多年被评为优秀教师。尚女士于年出任广州耀华华籍校长，并于年出任耀中耀华国际教育署理教育总监。史麦田先生教育总监
史麦田先生于年投身教育界，最初在英国担任教师。年，史麦田先生被任命为英国最年轻的校长之一。随后，他在世界各地的学校担任领导及管理职位，包括塞尔维亚、中国、泰国、尼日利亚、利比亚和英国。
史麦田先生持有教育荣誉学士学位，于年获得Ofsted学校督学资格，并以优异的成绩获得利物浦霍普大学的硕士学位。除了他所任职的学校，通过英国诺福克的“学校支持学校”计划，史麦田先生还协助多所学校的发展。
此外，史麦田先生还被委任为皇家督学咨询委员会的顾问校长，同时也在当地教育局的多个委员会任职，并担任小学校长协会的副主席。
自年加入耀中以来，史麦田先生先后担任香港校区的小学校长、执行校长兼学校业务总经理和耀中耀华国际教育的教育总监，他会将其丰富的教育经验带进广州耀华。
刘鑫女士署理华籍校长
刘鑫女士毕业于湖南师范大学数学与应用数学本科专业，后赴香港中文大学攻读硕士学位，获数学哲学硕士，期间从事分形几何方向研究。参加工作后，自学完成华南师范大学英语教育本科学历教育，获得哈佛大学教育研究生院和商学院“学校管理与领导”证书。
刘女士拥有逾十年的国际教育经验，长期从事IGCSE和ALevel数学、附加数学教学工作，精通剑桥大学国际考评课程。她于年加入广州耀华，历任大学升学顾问、高中部主任、中学部主任、耀华剑桥大学国际考评部考务官，帮助众多耀华毕业生申请剑桥大学、纽约大学、香港大学等世界一流学府，荣获耀华优秀教师、广州市花都区优秀班主任称号。
刘女士于年8月出任广州耀华署理华籍校长，她期待帮助选择耀华国际教育的孩子实现自我价值，成为品学兼优并具有国际视野的未来领袖。
PornchaiCaine先生副校长
PornchaiCaine先生于年获得普利茅斯大学颁发的国际商务和市场专业的荣誉双学士学位，于年获得巽德兰大学颁发的信息技术专业的教学硕士。他不但具有丰富的信息与通讯技术和商务学科的教学经验，也在这两个领域拥有丰富的实践经历。他曾任职英国的税务部门、英国维珍大西洋航空公司、信息技术主管以及英国陆*。来耀华前，他曾在英国和泰国任教。
Caine先生于年开始任职广州耀华。年9月开始担任CIE考试官、课程发展主任以及大学升学顾问。他拥有超过16年的剑桥大学国际考评经验，能够指导和建议学生进行海外择校。
业余时间，Caine先生喜欢烹饪、运动以及陪伴他的妻子和女儿（女儿Jasmin也在耀华就读）。他还是执证的排球教练和滑雪教练。
教学新力量
教师是学校持续发展的核心，是学生健康成长的保障。
新的学年，一批教学经验丰富，专业能力强，与耀华学校教育理念一致的中外籍老师，加入到广州耀华，其中多名外籍老师来自耀中耀华机构的其他校区，深谙耀华的理念，课程和教学方法，同时中方老师拥有丰富的国际学校教学背景，业务素质精，工作热情高，新老师的加入为广州耀华的教师团队注入了新力量。
▲新教师集体亮相
当我们了解新老师为何选择任职广州耀华时，老师们不约而同提到几个共同点：认同学校的教育理念，被校园的多元文化和人文关怀吸引，机构和学校给予个人广阔的职业发展平台等。
▲教职工团建
21-22学年，来自世界各地，不同专业，不同背景的专业老师们，为着共同的教育愿景，汇聚在广州耀华的校园里，营造中西融合，多元文化兼容并蓄的环境，积蓄着力量，引领孩子们健康成长，学术、品格和素养综合发展。
入职培训会
为了让新入职教师尽快熟悉学校的各项教育教学工作，更好地融入新的工作环境，8月9日至20日，我校举办新入职老师培训会第一阶段，全体新入职教师参加培训。
▲新教师见面会
为期两周的培训会，主题明确，内容丰富，形式多样，从耀中耀华机构的办学历史，办学理念，广州耀华的办学愿景和使命，中西融合的课程体系与教学方法，学习社区和合作备课合作教学等教学实践，教师专业发展与评估，以及包括人事部、财务部、IT部以及后勤部等各部门职能等方面进行解读，实训和介绍，老师们全方位熟悉学校的*策和工作，进一步理解学校的教育教学理念，明晰学校对老师教育教学工作的期待。
▲新教师互相听取各个老师的试讲课程
除了专业培训和职能部门介绍外，培训第一天，学校已为每一名新入职老师配备教学工作伙伴和导师，确保新入职老师在工作上能及时得到一对一的支持和指导，凝聚到学校强大稳定的教学团队中。
▲试讲前的集体备课讨论会
培训活动中，新教师们全情投入、备受激励和启发。第一阶段的培训结束后，教师们各抒己见，分享了对此次培训的心得体会，对教育教学的感悟和对新工作的期待。老师们纷纷表示在这两周的培训里，真真切切感受到来自学校管理层的关怀，尊重和工作指导，各部门同事的支持，特别感动于人事部的细致安排，将不负期望，躬行实践广州耀华的教育愿景，既教书也育人。
▲新教师培训会
教师分享
语文老师
LisaDou
Ms.Lisa拥有丰富的国际课程中文教学经验。在过去，她教授过IBDP，MYP，IGCSE，ALevel和VCE等全球知名国际课程，深耕于中文作为第一语言和第二语言教学领域，与此同时，她还是一名IBDP中文考官。“广州耀华的培训全方位，多维度，而且周期长，学校愿意花时间和精力投入到新入职教师的培训中，可见学校对老师成长和发展的