随着国家对学前教育的科研成果越来越重视，作为园长，您是否思考过这些问题：
如何提升教师的科研意识？
如何利用现有资源开展前沿的教育研究？
如何让课题研究成果发挥最大的社会效益？
如何打造一支专业的、凝聚力强的科研团队？
如何通过科研强园？
《幼儿园课题实验研究指导培训》，紧扣幼儿园在课题开展过程中的盲点、难点和核心需求点，从寻找课题方向到最终形成科研成果，事无巨细、全程指导，帮助幼儿园系统提升科研水平。
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公司简介
广州津心教育科技有限公司（简称“津心教育”），中国首家专业从事幼儿心理健康教育研究与开发的科技公司。
自年成立以来，津心教育14年里只做一件事：专注儿童心理教育，致力于打造国内儿童心理教育服务第一品牌。公司的使命就是：用专业成就更多人的幸福人生！
年，国内首套儿童积极教育心理课程《心本课程》正式在幼儿园推广使用，填补了当时国内幼教心理教育的空白。历经十次改版、13年的实践检验，《心本课程》改变了百万名儿童，在培养孩子的学习能力、抗挫折能力、社会交往能力、上进心、责任心和自信心等方面取得显著效果，深受孩子、家长和幼儿园的喜爱。
年，津心教育联合中国心理学会学校心理专业委员会举办第一期《幼儿心理健康教师培训》，迄今为止，已举办多届幼儿心理健康教师培训和数百场入园教师团辅培训，培训园长教师逾10万人次，培训覆盖了华南地区十几个省市数千家幼儿园，培养出一批懂心理、乐成长的园长和骨干教师中坚力量，帮助数百家幼儿园打造积极教育特色园所品牌，赢得了教育主管部门和家长群体的一致好评。
公司的服务体系包括：
●儿童心理健康成长服务：涵盖儿童心理课程、环创、测评、文化活动等。
●教师幸福和发展服务：教师心理健康专业培训A/B/C级、园长高级班、工作坊、线上教研、入园团辅培训、积极教育实践指导师培训等。
●家庭、社会相关的心理服务：家长学校、家长讲座、家长成长课、家庭个案咨询等。
●幼儿园增值服务：幼儿园管理、团队建设、家园沟通、危机处理、心本教育特色打造、课题服务等，提升幼儿的知名度、美誉度和家长信任度
讲师介绍
郭明老师
国家二级心理咨询师，湖南师范大学应用心理学硕士，研究方向：心理测量与统计。先后参与过多个国家级和省级儿童心理教育类课题，如：《阅读障碍儿童的诊断研究》、《流动儿童幸福感的研究》、《游戏化视角下幼儿情商的培养》等，在国内专业期刊上发表过十余篇科研论文，精通各类量化分析专业软件，曾指导多家幼儿园开展课题。
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