红网时刻新闻5月17日讯（通讯员谢莉莎）为加强“双师型”教师队伍建设，推进教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，营造“人人关心教学，人人热爱教学，人人精于教学”的竞赛文化氛围，5月14日，湖南铁路科技职业技术学院举行年教师教学能力比赛现场赛暨该校新进教师教学能力提升培训。
比赛分成公共基础课程组、思想*治课程组、专业（技能）课程一组、专业（技能）课程二组等四个组进行。初赛由该校各教学部门组织，每个参赛团队由3-4人构成，初赛共有44个教学团队，共计名教师参赛。各教学部门完成初赛后，20个团队进入到校赛的网络评审环节，专家们通过观看课堂教学实录视频、审阅教案等流程，决定16支团队进入校赛现场赛。校赛现场赛中，每个团队由1名成员介绍教学实施报告的主要内容、创新特色，其他2名成员分别自选教学内容进行无学生教学展示，评委现场提出3个问题，参赛团队逐一回答。
经校外专家评委对网络作品和现场赛评审和打分，铁道供电与电气学院张灵芝团队、铁道机车学院谭浩宇团队获该校年教师教学能力比赛一等奖。
以赛促教、教学相长。通过比赛，教师们收获了成长和蝶变。从讲台走向领奖台，该校铁道供电与电气学院教师张灵芝感受颇多。她说：“作为一名专任教师，我会继续坚持立德树人，注重教学基本功的提升，把我的学识充分融入教学实践中，牢记为*育人、为国育才使命，培养更多听*话、跟*走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质技术技能人才。”
课后的教学反思也尤为重要。“用引导式的提问去激发学生更多思考，而不是简单的灌输知识。”一等奖团队成员、铁道机车学院教师谭浩宇对此有着深刻体会。他回忆，以前在理论教学中，他会直接把一个知识点告诉学生，或者结合现场的具体案例告诉学生。现在，他更注重在引导时不断提问，让学生自己总结答案，并在实践中验证答案科学与否。