“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。而教师则在教育中起到至关重要的作用，*员教师更是教师团队中的中流砥柱。*员教师能在教师队伍中发扬*员教师精神，对教育发展和国家长期繁荣有举足轻重的重要作用，对于回答时代之问、承担时代使命具有重大意义。
来自浙江师范大学“师涌”实践队的成员们，创造性开创“五传五扬”赓续弘扬模式，以“多重感官”“多元媒介”的呈现形式，传承*员教师精神谱系，推动“红潮精神”代代相传。
红潮×播客，以声传*音
团队成员围绕每位优秀*员教师的行教事迹、师德养成体悟、*员教师精神三个方面，将访谈所得的优秀*员教师事迹数字化、音频化，持续推出播客百余篇，包含了百名优秀*员教师的事迹，制定以“喜马拉雅听书”为主，“网易云音乐”“QQ音乐”为辅的投放形式，实现多平台全覆盖。
红潮×期刊，以文汇*情
团队提炼“高频词”，并把握不同时期的精神标识，制作《为*育才，“浙”师潮涌——浙江百名*员教师精神谱系成果册》以及六万余字的解读文稿。团队将解读稿精加工处理，设计“名师故事”“趣味问答”“精神解读”等多个板块，在各级校园设立“红潮专栏”，实现定期定点推广投放，使红色*员精神融入生活，落到实处。
红潮×频道，以影映**
团队制作了30个视频集锦，包涵了百余名*员教师的故事。在充分了解了不同平台如“