“利用数学知识创新性地解决实际问题，在不断发现问题、解决问题的过程中，战胜自己、完善自己、提升自己；与此同时，在数学实验与数学建模的教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，达到教学相长。”谈及数学建模与实践创新，他洋溢着满满的幸福感。
他立足教学，主导重塑数学实践课程体系……
他鼓励创新，指导学生竞赛屡获大奖……
他爱生如子，