习近平总书记在全国高校思想*治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想*治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。教育部《高等学校课程思*建设指导纲要》提出，要“把思想*治教育贯穿人才培养体系”“构建全员全程全方位育人大格局”。
构建“三全育人”格局，是加强和改进新形势下高校思想*治工作、落实立德树人根本任务的内在要求。辽宁石油化工大学始终坚守为*育人、为国育才的初心和使命，深化“三全育人”综合改革，积极探索新时代高校“立德树人”的实现路径。
加强顶层设计
构建“三全育人”工作体系
全程、全员、全方位育人是一个系统工程，必须坚持系统化思维，强化顶层谋划，构筑工作体系，完善工作机制，推动“三全育人”全线贯通、上下联动、各域协同。
为庆祝建*百年，扎实开展*史学习教育，深化师生“四史”教育，辽宁石油化工大学建设了“四史”教育基地，并于今年7月11日启用。
健全管理体制。高校实施“三全育人”，关键是要加强高校*的领导。辽宁石油化工大学充分发挥*委领导核心作用，成立了*委和行*主要负责人任组长的“三全育人”综合改革领导小组，制定了《“三全育人”综合改革实施方案》，建立了*委统一领导、**齐抓共管、部门协同配合、基层组织落实的领导体制和运行机制，做到“三全育人”有目标、有措施、有任务、有考核。
健全工作机制。建立科学管用的工作机制是推动“三全育人”工作有效落实的重要保证。一是建立工作推进机制。学校每年召开*建和思*工作等会议，系统部署年度育人重点工作；*委常委会、校长办公会定期专题研究思*工作，优先安排相关议题。二是建立*建带团建机制。把团建工作纳入*建的总体规划,深化学生会改革，推进机构“瘦身”、力量下沉，举办青年学生讲思*课、微*课、微团课大赛等形式多样的育人活动。三是建立绩效考核机制。校*委把*建和思想*治工作、立德树人成效纳入年度绩效考核，考核结果与干部职工考核、绩效分配相挂钩，推动“三全育人”由“被动配合”转为“主动施为”。四是建立舆情研判机制。学校*委把意识形态工作作为一项极为重要的工作，每半年开展1次师生思想*治状况问卷调查，建立九部门每周3次舆情研判机制，加强正面宣传、关心关怀和心理疏导，做理性、温暖、走心的思想教育。
健全育人机制。育人的根本在于立德。实施“三全育人”要以理想信念教育为核心，加强社会主义核心价值观教育，塑造学生健全的人格、向善的人性和高尚的人品。学校构建了两大工作体系：一是思*工作体系。制定落实教育部《关于加快构建高校思想*治工作体系的意见》工作台账，推动思*工作全面融入学科、教学、教材、管理等体系，强化督导检查和绩效考核，倒逼责任落实、任务落地。二是教学工作体系。探索建立思*课与“课程思*”同向同行的教育教学体系，成立了“课程思*”教学研究中心，确定首批“课程思*”示范课程10门，1门课程获教育部“课程思*”示范项目。
抓住关键群体
构建“三全育人”工作合力
实施“三全育人”，必须聚合校内外育人队伍，充分发挥教职工、学生和校外力量等不同育人主体的作用，以强大合力提高育人实效。
发挥教职员工“主导力”。*委书记和校长带头，校院两级班子成员主动走上讲台，讲授思*课；建强思*工作队伍和专业教师队伍主力*，严把教师*治关、教学关、育人关，加强师德师风建设，建立教师荣誉激励体系，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。学校连续六年获全省高校思*课教学大赛一等奖、1人获全国辅导员年度人物并入选教育部中青年骨干培育项目、1人获辽宁省“最美思*课教师”、4个省高校名师工作室获批。
提高青年学生“自育力”。学校健全团委学生会、学生社团、班委会及学生*团支部等组织体系，成立社区工委和大学生自律委员会，开展学生宿舍、早操、晚自习等检查，规范学生学习生活行为；召开学代会、团代会，学生自主成立社团，开展社团活动，提高学生自育自管能力。
增强校外力量“协同力”。学校注重发挥校友育人作用，开办高端校友大讲堂，邀请知名校友指导学生职业生涯规划，设立奖助学金等育人基金；开展“家校共育”，辅导员家访足迹遍及全国各省区和省内各地市，与学生家长建立电话、