据中央组织部去年6月统计数据显示，截至年底，*的基层组织.0万个，比上年增加3.9万个，增幅为0.8%！新中国成立70年来，中国共产*的吸引力、凝聚力、战斗力不断增强，始终保持旺盛的生机与活力。
今年，共6个教工*支部获评学校基层*建示范创建单位。华*官微已开始陆续推送各*支部的特色故事，展示学校*支部蓬勃发展、欣欣向荣的旺盛活力。本期，走进*治学与公共管理学院教工第一*支部，了解它的“建设智慧”。
把握专业优势初露锋芒
目前，支部共有16名成员，有任勇、姚尚建、刘风景、汪仕凯、何奇松等五位教授，和*涛、张熹珂、陈川慜三位副教授，基本覆盖整个*治系，力量强大。此外，支部书记*涛同时担任法与*治教研室主任，因此*管教工一支部也是“双带头人”支部。
收获荣誉让支部书记*涛十分自豪：“对于我个人，对于我们支部，甚至对于整个学院来说，都是一种认可和鼓励。”
*涛说，在目前的*治环境中，支部具有先天性的专业优势，“无论是主题教育，还是*和国家*策的制定、执行、评估等，*管专业都与其紧密联系。由此，也使*管人具有一种博大的情怀，‘天性’就要关心和思考整个国家。我们有投入社会生活建设的远大理想，我们有关切国家、改造社会的雄心壮志。”
除独特的专业优势外，*员教师和学生积极沟通，形成了师生共研、教学相长的育人模式，从而为教师充分了解学生思想发展动向提供了通畅的渠道，这些都使得学院师生熟练掌握“红色教育”的核心要点，提高了思想道德素质。
搭建特色平台师生共进
当谈到支部建设的“特色王牌”——读书会时，*涛满脸自豪：“在本科人才培养方面，读书会取得了很大成果。它引导学生养成了读书思考的良好习惯和积极探索的科学精神，更重要的是，营造了重视读书的风气。我们一定会坚持把读书会做下去。”
年，严海兵和葛传红两位老师就开始组织“思贤读书会”，至今已坚持了7年多时间，先后组织了百余场读书活动，在培养学生的阅读能力方面起到了很大作用。*涛则从年起开始组织以原典精读为主要目的的“广富林*法经典读书会”，用一个学期甚至一年来精读一本*法经典书目，将理解不断向更深处推进，彻底消化其中蕴含的道理。
在*涛眼中，以读书会的方式搭建师生沟通的平台，不仅有利于进行专业知识的提升，也有利于学习*的理论知识。在主题教育期间，教工一支部通过读书会这个平台，同学生*支部联合举办了多场联合读书活动，并以此作为迎接中央督导组入校检查的重要成果，得到了督导组领导的高度肯定。
读书会
教育是一个长期而连续的过程，支部甚至在假期都没有停止打造读书会品牌。年暑期，“广富林*法经典读书会”坚持每周一场读书会，共举行了十次读书活动。
无论是各种读书会，还是*管学院一流*治学平台的案例沙龙、案例工作坊、案例读书会，在这些活动中，支部都承担了推广联络平台的角色，在支部层面组织全面统筹各项活动，达到师生联动的目的。
支部建设有“智慧”
作为教工*支部，支部成员需要投入大量时间在专业课程上，且由于居住分散，想要多次地开展集中活动，协调起来就比较困难。针对这一点，支部采取了“化零为整，积少成多”的方法，巧妙地解决难题。
*涛介绍说，所谓“化零为整”，即将每周例会前后零散的时间整合起来，进行商谈、沟通、学习；而“积少成多”，便是让利用零散时间开展支部工作转化为一种习惯，让支部成员在每次例会时，养成“稍早来、稍晚走”的意识，支部用于活动的时间就潜移默化地增多了。
支部在主题教育期间开展数次集体*课
“涓涓细流、潜移默化，这是*支部建设中的‘智慧’。”*涛笑言。
对于未来支部的发展，他信心满满：“支部将在未来贯彻*建和育人合一的理念，着眼于学生，尽可能多地促进年轻学生人格方面的健全发展，这是教工*支部的使命，更是育人的使命。”
支部将继续坚持“涓涓细流、潜移默化”的方法，让支部活动更趋规范化、常规化；同时，将特色活动读书会一直坚持下去。*涛说：“希望有一天，支部组织的读书会不再是一个特色，因为，当全院乃至全校都真正形成读书氛围后，大家自然不再觉得参加读书会是一种稀罕的事，更不会将其视为一种特色。”
“我们一定能达到！”
采写
唐顺磊袁梓瑞
审稿
宗璐璐
责任编辑
叶子芩
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原标题：《拿下“示范”！这个团队建设“有智慧”！》