春和景明，万物复苏。在第43个植树节到来之际，燕山中学34级4班的师生进行了一场劳动实践活动：体验农耕，种植树苗，学习无土栽培技术，短短半天时间里，同学们深刻体会到了“劳动+科技，创造美好生活”的道理，上了一堂了鲜活的体验农耕劳动教育课。
列队出发
种下希望
在大地上种一棵树，予世界绿意葱笼；在心间播一粒种，拥春天希望满怀。共植生命绿意，守护绿色家园，愿你我种下希望生根发芽，来年春天花满枝桠。
无土栽培
体验石磨
书写希望
收获满满
短短半天的农业生态园之行，让孩子们进一步理解了劳动的内涵，体会到了科技的力量，他们更加决心学好知识，付诸劳动实践，为美好明天贡献自己的力量。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。以农事体验、素质拓展为主题课程，辅以传统非遗项目及生活体验项目，力求做到劳动教育和研学实践教育相融合。让学生走进田园风光，领略现代农业的无穷魅力，激发学生关爱自然、关心农业发展的情感。同时，让学生在体验农业劳动教育活动中，掌握必要的劳动技能，改变劳动价值观，弘扬积极劳动精神，形成良好的劳动品质。
拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。