「本文来源：中国发展网」
中国经济导报、中国发展网讯陈爱琴、陈末末、记者沈贞海报道为了进一步提升新和县丽水小学体育教育教学工作，全面发展学生综合素质，逐步实现“五育并举”目标，丽水市援疆教师陈米带领丽水小学体育团队，对体育学科进行了一系列改进工作。
建设体育团队。教学离不开教师，教师能力的提升直接关系到教育教学质量，因此体育教师团队的建设非常必要。陈米老师担任组长，组建了以青年教师周彦龙、张勇等人为组员的丽水小学体育学科团队。组员分工明确，课堂教学、大课间管理、社团训练、教科研开展等具体到个人，让每个组员各管一块，提升组员的管理能力和专业技能。
规范体育课堂教学。陈老师对丽水小学体育教师课堂教学中发现的问题采取了相应的改进措施。针对上课内容问题，通过参考《浙江省体育与健康课程指导纲要》，与丽水小学实际情况结合，进行了体育一至六年级必学内容，建议课间、课外练习内容，建议游戏和比赛内容形式等的新和县丽水小学必学内容的制定，让各年段体育教师进行规范化内容的教学。
针对教案撰写中存在的一些不规范现象，陈老师开展了教案撰写要求、格式、注意事项等方面的专题讲座，让青年体育教师受益颇丰。针对青年教师课堂教学能力不足的问题，陈老师通过指导备课、上示范课、听青年教师上课、评课等方式，帮助青年教师快速成长。
提升大课间实效性。学校体育大课间活动是实现教育部提出的口号“每天锻炼一小时”的重要途径，因此大课间活动高效开展是每个体育老师应尽之责。陈老师带领团队通过制定大课间活动方案，给名同学操场喷漆定点、课堂上先教大课间内容等方式，把原来的做足球操和唱歌两个环节改为做足球特色操、跳短绳、往返跑操的大课间活动内容。自大课间活动内容改进之后，师生体育锻炼效果显著，获得了学校领导及班主任的一致认可，学生体育锻炼的精神面貌也得到了极大的改善。
在丽水市援疆教师陈米及团队的共同努力下，丽水小学的体育教育教学工作日趋系统化、规范化，在接下来的工作中他们将进一步完善各项工作，形成“课堂上学习、在大课间及课外巩固练习、在比赛和游戏中运用”的闭环式体育教学模式，让学生不仅学会各项内容，并且在比赛中、生活中能够熟练运用，努力达成“帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”“四位一体”的体育工作目标。