班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的领路人，是家校沟通的桥梁，是学校管理的主力*。为进一步提高班主任管理效能，月12日下午，该校特邀中原名师刘明莹团队到校指导班主任工作。胡秋焕校长、武捷副校长和闫君副校长出席了本次活动。
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班主任互相探讨交流
活动伊始，胡校长明确了交流的主题，班主任们围绕主题提出了班级管理中的困惑，各位班主任一起探讨相互交流，碰撞出了思想的火花，展现了新时代教师的教育智慧。
互相交流
思想碰撞
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中原名师做分享
第二个环节，由中原名师刘明莹老师的团队做班主任经验分享。杜欣峰老师以培养孩子的感恩心为切入点，分享了他独到的育人经验，他指出要走近孩子，通过培养感恩习惯促进孩子发生改变。刘明莹老师首先分析了学生普遍存在的问题，接着提出了五大解决办法，刘老师特别指出言传不如身教，身教不如场教，老师要学会搭建好平台，营造良好的班级氛围，让学生在良好的氛围中取得更好地成长。路青云老师从精神培优、小组管理、开展活动等方面展开分享，她还提到班主任要配合好任课教师做好管理工作，分享了很多班级管理小妙招。李冬梅老师从武装思想、树立榜样、小组管理三个方面进行分享，她细致地分享了她小组建构的方法，为我们提供了不同的管理思路。
名师团队
经验分享
班主任认真聆听学习
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主题班会课设计与案例分享
主题班会课的设计
主题班会课的设计
主题班会课的设计
主题班会课的设计
第三个环节，由刘明莹老师讲授主题班会课的设计并做优秀案例分享。刘老师指出，班会课的选题一定要基于本班学情，大处着眼，小处着手。“我的育人思想能够在自己的班级里得到贯彻，我的学生能够在自己的引领下取得进步是天下最快乐的事”，刘老师对班主任工作发自内心的热爱，让现场的每一位老师都深受感染。
班会课设计
经验分享
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校长总结发言
最后胡校长做总结性发言，她指出学生走进老师心里，老师就走进了家长心里；思想工作做好了，成绩提高就是副产品；构建了良好的师生关系才能使教学效益最大化。胡校长分享了自己的与会感受，并指导安排择日开展校内班主任工作经验交流活动，以切磋琢磨铸就匠心，以行思践悟促进成长。