楚天都市报记者柯称
9月10日教师节当晚，由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字——寻找最美教师”发布仪式播出，展示了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。其中，获奖团队是由教育部组建的“凉山支教帮扶团队”。记者从湖北省教育厅了解到，我省充分发挥名校长及所在学校的师资优势，先后选派两批骨干教师共22人次，和其他省市团队成员一起，在四川省凉山彝族自治州开展支教帮扶。楚天都市报记者采访了其中两名教师代表。
教育部部长陈宝生（右一）和中宣部副部长梁言顺（左一）为最美教师团队颁奖
女教师相隔半年再赴凉山之约
“是姚老师吗？您真的回来啦。”“我答应过的，当然会回来呀！”上周末，姚晓宇在凉山彝族自治州德昌县的街头，遇到了半年前教过的学生。
去年8月底，湖北省武昌实验小学的科学骨干教师姚晓宇，来到德昌县第一完全小学开启支教生涯。“那时正好当地铁路因泥石流中断，我转了两趟飞机、几趟长途车，用了两天一夜才到。”姚晓宇说，来到学校第一感觉是，因为国家扶贫力度很大，学校的硬件条件比她之前预想的好得多。
可很快，姚晓宇就发现问题不在于硬件，而是软件——学校科学课并没有开全，开了的年级也有些流于形式，主要是因为老师不知道怎么教，崭新的设备也不大会用。因此，在带六年级5个班科学课的同时，她决定把工作的重心放在培养当地老师上。她还挂职该校教学副校长，对学校的教育教学、行*管理、文化建设等方面都提出很多具体的建议。
支教生活艰苦，姚晓宇接受采访时说的却总是快乐的事。她看到当地空气很好，夜晚的星空非常耀眼，便给孩子们开设了“星空”系列课程——这门课有科技，用投影仪把星空打在教师天花板上，用手机APP查看星图；这门课有科学，师生一起探索宇宙的奥秘；这门课也有人文，讲银河时有“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”，讲天狼星时有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”……
姚晓宇下课后被孩子们围住提问
“教育不光是教知识，更是要让孩子们有幸福感，能掌握获得幸福的方法和懂得享受幸福。”姚晓宇说，跟这些淳朴的孩子们在一起，自己的支教生活也很幸福。因此，当她一个学期支教期满，学校和县教育局希望挽留她多呆一个学期时，她几乎没有多犹豫就答应了。湖北省武昌实验小学的校领导们也很支持，唯一让她担心的是，已经年近八旬的父母。没想到，总盼着女儿回家的俩老发来信息：“我们身体都还不错，你放心去干。”
不巧的是，寒假时疫情来袭，姚晓宇和德昌县第一完全小学的约定，被迫推迟。今秋开学前，45岁的姚晓宇如约回到德昌，看到新建起的教学楼，已按她的建议打造学生文化墙。
在只有一扇窗的教室里奋斗
同是45岁的浠水县团陂初级中学数学教师毛志元，回忆凉山支教时光，说得最多的，也是自己的收获。
“我去的是凉山州金阳县初级中学，是当地最好的中学，可是和湖北的县城中学相比，环境、师资、理念等真是差距很大。”毛志元说，金阳县城在半山腰，因此学校用地很紧张。
鸟瞰金阳县县城
在一个比农村小学操场还小的在建操场下面，有一间由仓库改建的教室，如窑洞般，只有进门一面有门窗——这就是毛志元教的班所用的教室。毛志元说，他的班正好在条件最差教室里，别的教室环境稍好一些，但也谈不上先进。更让他头疼的是，当地学生基础太薄弱，他刚去时，班上数学平均分居然离及格线还有很大差距。
毛志元首先和孩子们交心、展开家访，拉近和他们的距离，鼓励他们把心思放在学习上来。同时，他还得改变教学方式方法，倾注更多的耐心和时间。每天中午和下午饭后，他就会到班上给学生义务补课，很快改变了班级数学成绩年级垫底的局面。仅仅教好一个班，不是“凉山支教帮扶团队”成立的初衷，毛志元和同在该校支教的*冈思源实验学校年轻教师汪颖一道，扛起了学校的教研重任，每月给全体数学老师上示范课，建立师徒结对制度和集体备课制度，还多次随县教体局送教下乡。
毛志元给学生义务辅导
“支教半年，圆了我长久的梦，感受到教师被需要的幸福感，让我有了更强的使命感。”毛志元说，此外，他最大的收获是孩子们的情谊。毛志元曾联系*冈爱心人士给学校捐了2万元学习用品，也自己掏腰包补贴补贴班上的单亲学生，这些，孩子们都看在眼里。当得知他要离开时，孩子们组织了一场欢送会，抹着泪送上凑钱买的水果和蛋糕。今年疫情期间，孩子们也一直关心着毛老师的情况。
正如央视节目中所说，支教老师给孩子们打开一扇门，看到外面的世界；也给两地架上一座桥，给扶贫添上一把力。