研训会现场
年，教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确强调：课程教材在厚植中华文化底蕴，涵养家国情怀，增强社会关爱，提升人格修养，牢铸中华民族共同体意识等方面的育人功能显著增强，学生文化自信更加坚定。英语学科核心素养中指出，文化意识是对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知态度和行为取向。
为了加快落实核心素养育人目标，在英语教学中丰富学生对传统文化的认知，拓展学生对世界多元化的理解，4月21日下午，在繁花似锦的明媚春光中，徽州区鲍素兰初中英语名师工作室的全体成员在工作室主持人鲍素兰老师的带领下，赴合肥新华公学参加为期两天的研训会，此次初中英语课堂教学观摩研训会是以培养学生文化意识，促进英语学科育人为主题，邀请了著名英语教育专家和名师，通过专家理念，名师引领，课例示范，现场评课议课，针对如何培养学生文化意识开展深度交流教研，带领与会教师吸收和学习新鲜理念，将英语学科育人贯彻到一线课堂之中。
校长致辞
研训会开始，新华公学学生管乐队为大家带来一首交响曲，孩子们洋溢在脸上的自信和笑容，青春的模样，赢得了与会老师们的热烈掌声。接着新华公学总校长秦新春先生为研训会致开幕词，秦校长热烈欢迎了到场的所有专家和老师们，并向此次研训会表达了美好的祝福，他提出国际化基于人的发展，人的培养，要求老师们要