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为弘扬新时代尊师风尚，展现教师敬业奉献、立德树人的精神风貌，滨州市教育局推出“高三教师的一天”主题宣传活动，将焦点对准与学生们紧张备考的高三教师群体，描摹真实生活，抒发真情实感，引发真诚共鸣，激励全市教师的敬业精神，厚植教育情怀！
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*山中学惜德楼一楼办公室总有一个忙碌的身影，或认真地在备课，或耐心地与学生谈心，或埋头于处理班级管理的各种琐碎工作，她就是齐丽华老师。齐丽华，邹平市*山中学*治教师、级25班班主任。年参加工作，在工作中倾注真情，爱岗敬业，献身教育，在教学中满怀激情，严谨治学，在育人中饱含深情，立德树人，培养了一批又一批优秀学子。曾先后获市校“教学工作先进个人”“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”等荣誉称号。
“齐老师工作非常的认真负责，每天她都早出晚归，几乎没有午休，学生的事情总是及时处理，从不拖沓。”当谈及齐老师时，同事经常这样说。确实，现在齐老师担任高三两个班的*治教学，同时还要处理班级各种各样的工作，琐碎而繁忙，但齐老师以她的爱心、耐心与恒心，以及她满腔的热情，兢兢业业，努力协调好各项工作。从教17年来，送走了一届届的毕业生，又迎来一批批的新生，学生在岁月的流逝中来来往往，可她的热情与耐心始终如一，学生的事在她心中永远是第一位，她在学生的心中是老师，是朋友，更是一位亲人。
德高身范，为人师表，她是一位老师。早晨五点半，无法顾及还在甜梦中的儿子，齐老师就要来到教室，开始日复一日的工作，早操、早读、上课、课间操、午休检查......一切好像应接不暇，一切又那么井然有序。但无论多忙，齐老师都牢记作为一名教师的根本任务，特别是作为一名思*课教师，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵*、塑造生命、塑造新人的时代重任，肩负着青少年理想信念引路人、立德树人主力*、守正创新开拓者的使命担当。齐老师一方面在上课时利用启发式、讨论式、参与式教学，构建以学生“学”为中心的课堂环境，激发学生的创新思维与学习兴趣。加大学生学习的过程评价，通过线上学习的参加度、线下课外活动的参与度及课堂提问的活跃度，真正使学生“忙”起来；同时，齐老师积极参与教学研讨、培训，注重教学内容的更新与当代先进教学方法的学习及运用，不断提升教学设计的能力，激发教学活力，努力使自己“强起来”。齐丽华老师坚持教书与育人相结合，知识传授与价值引导相统一，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用*治课堂，引导学生了解世情国情*情民情，培养学生富有中国心、饱含中国情、充满中国味。
推心置腹，亲密无间，她是一位朋友。正如世界上不存在两片相同的叶子一样，学校里没有完全相同甚至相似的学生，班级中50多名学生的情况也迥然不同。齐老师忙完一上午紧张的课程教学后，中午没有按时回家休息，而是继续待在办公室或者深入学生宿舍了解班里学生近来的各种情况。每次在细致入微的了解后，齐老师再根据实际情况，与学生进行谈话，从不同角度去鼓励她们。当面对学生犯错误的时候，齐老师总以最大的限度理解、宽容，善待每一位学生，注重少一点对学生的说教，多一点慈母般的温和；少一点对学生公共场合的批评指责，多一点像朋友间的情感交流。她用自己的学识、阅历与经验对学生进行积极、向上的引导与关心，在学生心目中，齐老师不仅是学生学习中的良师，更是他们生活中的益友。
心心相印，深情厚意，她是一位亲人。鲁迅先生曾指出：“什么是教育？教育就是爱，没有爱就没有教育”。面对学生，走进他们的感情世界，把他们当自己的孩子，感受他们的喜、怒、哀、乐。一个平凡的微笑、一个鼓励的眼神、一句朴实的话语、一次遭受挫折时的关爱，都折射出齐老师对学生博大的爱。晚上盯完班级的晚自习后，齐老师还来不及回家辅导自己儿子的功课，如往常一样，走进了学生宿舍。“明天变天了，多穿衣服，别感冒了”，“学习累了的时候就放松一下，这样才能更好地投入到学习中”，“最近食堂饭菜怎么样，要多注重营养”一句句简单真诚的话语，就像家中妈妈的嘱托一样，总是让学生感受到无限的亲情。有时对于特殊学生群体，她总是播洒更多的关爱，切实帮助他们解决实际困难。对于家庭经济困难的同学，除了给予他们更多的物质精神帮助外，更注重培养他们自立自强的意识，教育这些孩子学会正确对待挫折，增强抗挫能力。
教师被誉为“人类灵*的工程师”，这与其说是一种赞美，不如说是一种准则，是新时期*和人民对教师这一职业所寄予的更新更高的希望和社会责任。陶行知先生说：“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。”齐老师作为一位奋斗在教育事业的普通教师,用满腔的热情诠释着一位教育事业者的朴实真诚，用自己的实际行动引导同学们发掘自己的潜能、塑造完美的人格，始终把责任扛在肩上，记在心里，不但对自己负责，对学生负责，更对国家和民族的未来负责。
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