同步课本更新
第一单元
课文1《小蝌蚪找妈妈》课文3《植物妈妈有办法》
语文园地一
第二单元识字1《场景歌》
识字3《拍手歌》
语文园地二
第三单元课文4《曹冲称象》
课文6《一封信》
口语：做手工
第四单元课文8《古诗二首》课文10《日月潭》语文园地四第五单元课文12《坐井观天》课文14《我要的是葫芦》语文园地五第六单元课文15《大禹治水》课文17《难忘的泼水节》语文园地六第七单元课文18《古诗二首》《夜宿山寺》《敕勒歌》语文园地七第八单元课文21《狐假虎威》课文23《之船和风筝》语文园地八.
课文2《我是什么》
口语：有趣的动物
识字2《树之歌》
识字4《田家四季歌》
课文5《玲玲的画》
课文7《妈妈睡了》
语文园地三
.课文9《*山奇石》课文11《葡萄沟》课文13《寒号鸟》口语交际：商量课文16《朱德的扁担》口语：看图讲故事课文19《雾在哪里》课文20《雪孩子》课文22《狐狸分奶酪》课文24《风娃娃》
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教材解析
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▼▼▼▼知识点总结
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我会写：
南nán（南方、南边、走南闯北）
部bù（部队、部分、南部）
些xiē（一些、有些、这些）
巨jù（巨石、巨大、艰巨）
位wèi（位置、地位、座位）
每měi（每人、每回、每当）
升shēng（升高、升起、升旗）
闪shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗gǒu（猎狗、天狗、看门狗）
我会认：
闻wén（新闻、闻名、闻一闻）
名míng（名字、名气、名声）
景jǐng（景区、景色、风景）
区qū（地区、山区、风景区）
省shěng（节省、省份、省内）
秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）
尤yóu（尤其、尤甚、尤为）
其qí（其中、其实、其它）
仙xiān（天仙、仙人、神仙）
著zhù（著名、著作、显著）
形xíng（形状、形态、奇形怪状）
状zhuàng（状态、状物、状况）
多音字：
当dāng（当作）dàng（上当）
都dōu（都是）dū（天都峰）
弹tán（弹跳）dàn（子弹）
近义词：
秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别
著名——有名中外闻名——远近闻名
反义词：
陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落
中外闻名——不为人知
理解词语：
中外闻名：在中国和外国都很有名。
神奇：非常奇妙。
尤其：表示更进一步。
陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。
翻滚：上下滚动，翻腾。
奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
句子解析：
1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。
2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。
3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
课文主题：
本课生动地介绍了闻名中外的*山风景区有趣的奇石、怪石，表现了*山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
问题归纳：
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？
课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？
第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
4.通过本课的学习，你知道为什么把*山的石头称为“奇石”了吗？因为*山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把*山的石头称为“奇石”。课后习题答案：二、读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。1、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。2、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。图文讲解
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同步练习
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