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知识点
我会写：南nán（南方、南边、走南闯北）部bù（部队、部分、南部）些xiē（一些、有些、这些）巨jù（巨石、巨大、艰巨）位wèi（位置、地位、座位）每měi（每人、每回、每当）升shēng（升高、升起、升旗）闪shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗gǒu（猎狗、天狗、看门狗）我会认：闻wén（新闻、闻名、闻一闻）名míng（名字、名气、名声）景jǐng（景区、景色、风景）区qū（地区、山区、风景区）省shěng（节省、省份、省内）秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤yóu（尤其、尤甚、尤为）其qí（其中、其实、其它）仙xiān（天仙、仙人、神仙）著zhù（著名、著作、显著）形xíng（形状、形态、奇形怪状）状zhuàng（状态、状物、状况）多音字：当dāng（当作）dàng（上当）都dōu（都是）dū（天都峰）弹tán（弹跳）dàn（子弹）近义词：秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名反义词：陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知理解词语：中外闻名：在中国和外国都很有名。神奇：非常奇妙。尤其：表示更进一步。陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。翻滚：上下滚动，翻腾。奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。课内词语：句子解析：1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。课文主题：本课生动地介绍了闻名中外的*山风景区有趣的奇石、怪石，表现了*山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。问题归纳：1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。4.通过本课的学习，你知道为什么把*山的石头称为“奇石”了吗？因为*山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把*山的石头称为“奇石”。课后习题答案：二、读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。1、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。2、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。示例：图1：这块巨石好像一只天狗蹲在山头，静静地望着天空的月亮。图2：那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。图3：那巨石真像一只美丽的孔雀，正立在山顶侧头凝望远方。三、读一读，选几个词语说说某处景物。风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见桂林“象鼻山”远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状，它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过“百闻不如一见”，你还是来亲眼看一看吧！动画学习
课文解读
教材分析
本课讲的是在闻名中外的*山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。?????
全文有6个自然段，第一自然段介绍*山风景区的地理位置，以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——*山奇石。
第二至五自然段每段各介绍一块奇石，具体介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。这几段都介绍了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。有的段落先介绍名字，再说形状，有的则相反，这样避免了重复单调。
第四段用过渡句承上启下，使段落之间更连贯紧凑。最后一个自然段概括地介绍了其他怪石，表现了*山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下了想象的空间。*山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描绘得活灵活现，呼之欲出。读了这篇课文，我们每个人一定会更喜爱*山奇石，也一定会更欣赏*山奇石了!?????
课文中插图是“猴子观海”的照片，形象地诠释了“陡峭的山峰”“翻滚的云海”，图文对应，妙趣横生。
同步练习1
同步练习2
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、读句子，根据汉语拼音写汉字。
三、选字填空。壮状1.各种七星怪（）的岩石正等着你去给它们起名字。2.气势雄（）的骏马奔腾在一望无际的原野上。四、按要求写词语。1.反义词：著名──（）危险──（）陡峭──（）2.近义词秀丽──（）尤其──（）神奇──（）五、连词成句，并加上标点符号。1.真奇石*山的啊美2.我们小船小河边在发现了一只六、课文整体梳理。把下面*山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石————————七、重点段落品析。*山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢（）1.给文中的最后一句话加标点，写在括号里。2.这一段向我们介绍了哪几种奇石？3.*山的奇石“奇”在什么地方？八、按要求，写一写。说说你最喜欢哪块奇石，并说明理由。答案一、xiùshénzhùshěngjǐngzhuàng二、1.南部些2.每位升闪三、1.状2.壮四、1.著名──平凡