课文9.*山奇石｜二年级上册语文
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9 *山奇石
闻名中外的*山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。*山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！____________________本文选自人民教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。?图文详解
?知识要点
01
我会写
南nán（南方、南边、走南闯北）
部bù（部队、部分、南部）
些xiē（一些、有些、这些）
巨jù（巨石、巨大、艰巨）
位wèi（位置、地位、座位）
每měi（每人、每回、每当）
升shēng（升高、升起、升旗）
闪shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）
狗gǒu（猎狗、天狗、看门狗）
02
我会认
闻wén（新闻、闻名、闻一闻）
名míng（名字、名气、名声）
景jǐng（景区、景色、风景）
区qū（地区、山区、风景区）
省shěng（节省、省份、省内）
秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）
尤yóu（尤其、尤甚、尤为）
其qí（其中、其实、其它）
仙xiān（天仙、仙人、神仙）
著zhù（著名、著作、显著）
形xíng（形状、形态、奇形怪状）
状zhuàng（状态、状物、状况）
03
多音字
当dāng（当作）dàng（上当）
都dōu（都是）dū（天都峰）
弹tán（弹跳）dàn（子弹）
04
近义词
秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别
著名——有名中外闻名——远近闻名
05
反义词
陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落
中外闻名——不为人知
06
理解词语
中外闻名：在中国和外国都很有名。
神奇：非常奇妙。
尤其：表示更进一步。
陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。
翻滚：上下滚动，翻腾。
奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
07
句子解析
1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。
2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。
3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。
08
问题归纳
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？
第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
4.通过本课的学习，你知道为什么把*山的石头称为“奇石”了吗？
因为*山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把*山的石头称为“奇石”。
09
课文主题
本课生动地介绍了闻名中外的*山风景区有趣的奇石、怪石，表现了*山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
?学习过程
9、*山奇石
教学目标：1．了解我国著名的*山风景区有许多姿态各异的奇石，感受祖国山河的壮美，从而激发学生热爱祖国的思想感情。?类文阅读
祖国山河多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水最美丽。
1.小朋友从车窗里看到了、、的美丽景色。
2.田野好大好大，大得。
山好高好高，高得。
水面好宽好宽，宽得。
3.模仿写一写。
一张照片是，
。
祖国山河多美丽
1.田野高山绿水
2.望不到边望不到顶望不到岸
3.示例：树林树林好绿好绿，绿得流油。一片片树叶，在风中沙沙响，像在拍手歌唱。
庐山的云雾
庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1.认真读文章，根据文章内容填空。
庐山的景色。庐山的云雾，庐山的云雾。
A.十分秀丽B.瞬息万变C.千姿百态
2.近义词连一连。
瞬息万变千姿百态依依不舍
姿态万千千变万化流连忘返
3.找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。
4.仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山，就像
庐山的云雾
1.ACB
2.瞬息万变千姿百态依依不舍
姿态万千千变万化流连忘返
3.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；
4.美丽的人间仙境。
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