日前
教育部网站公布了
第二批国家级职业教育
教师教学创新团队立项建设单位和
培育建设单位名单
名单显示
云南3所高校入选
国家级职业教育
教师教学创新团队立项建设单位
分别为
年6月，教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》（以下简称《方案》），《方案》明确，要打造一批高水平职业院校教师教学创新团队，示范引领高素质“双师型”教师队伍建设，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革。面向中等职业学校、高等职业学校和应用型本科高校，聚焦战略性重点产业领域和民生紧缺领域专业，分年度、分批次、分专业遴选建设国家级职业院校教师教学创新团队。
—年，经过3年左右的培育和建设，打造个满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的国家级团队，通过高水平学校领衔、高层次团队示范，教师按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力全面提升，教师分工协作进行模块化教学的模式全面实施，辐射带动全国职业院校加强高素质“双师型”教师队伍建设，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。
《方案》提出五项建设任务，分别为：加强团队教师能力建设；建立团队建设协作共同体；构建对接职业标准的课程体系；创新团队协作的模块化教学模式；形成高质量、有特色的经验成果。
其中，在构建对接职业标准的课程体系方面，《方案》要求服务“1”与“X”的有机衔接，校企共同研究制订人才培养方案，按照职业岗位（群）的能力要求，制订完善课程标准，基于职业工作过程重构课程体系，及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，将职业技能等级标准等有关内容融入专业课程教学，促进职业技能等级证书与学历证书相互融通。
为确保全国职业院校教师教学创新团队建设工作顺利开展，《方案》还提出系列保障措施。坚持国家示范支持，地方为主实施，学校自主建设，由教育部、地方和项目学校按照职责分工分级管理、分级建设。
持续加强政策支持，教育部设立国家级职业院校教师教学创新团队建设研究课题和项目，支持开展教育教学改革研究与实践。实施国家“工匠之师”创新团队境外培训计划，成建制、分批次选派团队负责人和教师出国培训和进修。
此外，立项院校团队建设情况作为中国特色高水平高职学校和专业建设计划、职业院校教师素质提高计划等国家重大项目评价因素。团队教师参加国家教学名师、教学成果奖等评选，同等条件下优先推荐。立项院校要为团队建设创设必要条件，将教师参加团队情况作为考核评价和职称晋升的重要依据。