本文转自：淄博日报
□淄博日报/淄博晚报/博览新闻记者李红通讯员张晓文nbsp;邵建锋nbsp;张冉
为提高青年教师的团队协作能力，增强青年教师的凝聚力和向心力，促进青年教师全面发展，8月20日至21日，张店区莲池学校组织青年教师在幽雅岭省级森林公园参加了人众人拓展训练。
在团队组建中，青年教师在教练的带领下通过相互按摩肩背、夹鼻子等游戏使现场氛围迅速活跃起来，点燃了青年教师的朝气与活力。在短暂的课程介绍后，青年教师迅速分为红蓝两队，在队长的带领下，队员们集思广益，迅速完成了队名、队旗、队徽、队训、队歌和队形的团队文化设计，有血有肉、有精神追求、充满朝气活力的团队建成了。
小小的骰子，大大的智慧。在无敌骰子项目中，青年教师需要在规定时间内了解任务内容，发挥团队的协作能力，激发团队智慧，破译汉字密码，依次找到数字1—60，数字即为对应分数，累积所得分数多者胜。赛后，两队均对本队的的优点和不足进行了反思交流，从而领悟到个人在团队中应发挥的作用以及团队存在的真正意义。
高空断桥项目需要从地面沿着笔陡的铁柱攀爬至十余米的半空中，在只有安全绳的保护下，青年教师克服高空恐惧，以极大的勇气跨过狭窄的断桥，完成一个完整的来回。活动中，青年教师有紧张、有恐惧，也有劫后重生、战胜自我的兴奋与喜悦。脚下迈过去的是一步距离，人生中增添的却是战胜自我、挑战“不可能”的勇气。
管理金字塔项目以游戏的形式，让青年教师切身感受到不同层级领导者的状态和任务职责，继而做到换位思考，相互体谅，减少抱怨，更加明确自己所处位置的任务和职责，使各项工作配合更加和谐有序。为了更好地认识自我，了解更多性格特点，实现突破自我，青年教师还参加了性格分析测评项目。教练借助老虎、孔雀、考拉和猫头鹰四种动物形象巧妙地分析了各种性格特点。青年教师在轻松活跃的氛围中进一步学习性格知识，继而为以后的工作打下基础。
人心齐，泰山移。团队风暴项目是汲取团队力量，集思广益，在规定时间内，每小队需在仅有的三次机会下选取最短时间完成1—30的数字有序拍数，所用时间最短者获胜。青年教师借助三次机会不断进行尝试、总结和反思，不断打破固有模式、不断创新成为了青年教师的最大收获。
驿站传书项目要求红蓝两队队员在不出声、不回头的情况下，从后向前依次传递信息，最后传递信息最准最快的队获胜。青年教师在此项目中不仅认识到时效性和准确性的重要性，而且认识到不能为了时效性而放弃准确性，在深刻体会到凡事都应做到细心、灵活、迅速的同时，更加明确团队中组织力和执行力的重要性。
优秀的团队其领导者十分关键。在大兵小将项目中，青年教师兵分4队，根据分工，参谋长观察战场只做不说，司令官根据参谋长的动作指挥士兵作战，士兵蒙眼进入战场，根据司令官的指挥用沙包当炮弹来消灭对方士兵，沙包击中对方士兵得一分，触碰地雷不得分，得分多的小队获胜。青年教师不仅感受到游戏的快乐，更体会到“上下同欲者胜”是团队建设的法宝。
游戏活动结束后，青年教师体力、脑力、情绪等方面都接受了挑战。在反思总结环节，青年教师敞开心扉，深挖心灵深处，结合自己的个人修养、教育教学、班级管理以及团队建设等方方面面，分享收获，剖析不足，提出改进，共同进步。
青年教师载着满满的收获返回学校。学校负责人给大家以热情的笑脸和暖暖的拥抱。同时激励青年教师以此次活动为契机，充分发挥自己的优势，勇于担当，敢于挑战，为学校的发展贡献力量。