本文转自：中国教育新闻网
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者周仕敏）日前，广西教育厅印发的《广西职业院校教师培训“十四五”规划》提出，到年,全面落实职业院校教师全员培训制度，监管评价能力进一步增强，基本建成专业化、引领性、有特色、适应教师持续专业成长的职业院校教师四级培训体系。
广西提出，每年安排国家、自治区、市、校四级培训约1万人次，支持16个国家级、30个自治区级教师教学创新团队建设，建立20个自治区级“双师型”名师工作室和20个自治区级教师技艺技能传承创新平台，认定20个自治区级“双师型”教师培养培训基地和20个自治区级产教融合企业实践基地，职业院校教师“双师”素质不断提升，教育教学、培训和评价的能力全面增强。
广西明确，“三教”改革研修工程，对名专业骨干教师、名骨干教师、名1+X证书制度试点院校专业带头人、骨干教师，名公共基础课(特别是中职思想政治、语文、历史和高职思想政治理论课)专任教师进行研修。遴选名骨干教师或专业带头人，到国家职教师资培养培训基地、“双高计划”建设单位等优质学校、学术和科研机构及国内外高水平大学进行访学。
广西提出，职业院校教师培训“十四五”规划的五大重点工程分别是：
名师名校长培育工程，遴选名职业院校校长(书记)、20个“双师型”名师(名匠)工作室和20个技艺技能传承创新平台、名全国职教师资培养培训基地和自治区级师资培训基地骨干培训教师、培训管理人员、名自治区级及以上教学创新团队负责人及核心成员进行分阶段研修。
校企双向交流工程，选派1名青年教师到国家级、自治区级教师企业实践基地开展产学研训一体化岗位实践，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式，进行不少于半年服务，工作内容主要包括承担不少于80学时/学期的教学工作。
“教科研赛”能力提升工程，对名专业骨干教师、名技能大赛指导教师、名教学能力大赛参赛教师，采用集中培训、案例分享、实操实践等方式开展培训。
基础发展能力提升工程，组织15个乡村振兴重点帮扶县中职学校校长、教师，名中层管理干部，名中高职、本科衔接专业的专业带头人、骨干教师，名班主任(辅导员)，名新入职专兼职教师，名职业院校公共课、专业课教师开展网络研修。