掌上兰州·兰州晨报讯（首席记者武永明）省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅日前制定的《甘肃省新时代职业教育“双师型”教师队伍建设若干措施》明确，鼓励和支持教师积极参加或指导学生参加专业竞赛，推进书证融通，提高教师实践教学能力，打造具有较强岗课赛证融合能力的“双师型”教师队伍。
●提升教师培养层次。实施职业技术师范类专业认证，支持西北师范大学会同兰州理工大学、兰州交通大学定向招收职业院校教师培养职业技术教育硕士、博士。支持省内高水平工科院校、职业技术大学等院校申报职业技术教育硕士点，探索职业教育本硕整体设计、分段考核、有机衔接的师资培养模式。支持一批具有创新实践经验的企业家、高科技人才、高技能人才、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等兼任职业院校专业课或实习指导教师，来自行业企业一线的兼职教师所承担的专业课教学任务授课课时一般不少于专业课总课时的20%。
●落实教师专业标准。对照国家“双师型”教师建设相关规定，结合我省省情，出台省级“双师型”教师建设标准，建立覆盖主要专业领域的教师企业实践流动站。经过3-5年，全省职业高等院校“双师型”教师占专业课教师的比例达到65%以上，中职学校“双师型”教师占专业课教师达50%以上。
●校企协同“双师”培养。实施“双百计划”，校企共同建设个省级示范性教师企业实践基地、个技术技能传承创新工作室。坚持教师定期到企业实践制度，支持校企共建职业技术师范专业能力实训中心。推进职业院校专业课教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践或实训基地实训,每5年累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，职业院校教师中累计具有3年以上企业工作经历者不低于40%。
●打造高素质“双师型”教师团队。围绕契合省域主导产业和新兴战略产业及民生需求的专业，建成10家省级“双师型”教师培养培训基地、建设个左右省级结构化教师教学创新团队。遴选建立个省级职业教育名师工作室，培育一批有绝活、善育人的“双师型”教学名师。实施现代产业导师特聘岗位计划，设立产业教师（导师）特设岗位，推动专兼结合、产教融合的“双师型”教师团队建设。
●推进教师招录机制改革。支持职业院校建立契合学校发展需求的“双师型”教师招考标准和程序，原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，职业院校编制优先用于引进世界技能大赛一等奖选手和陇原工匠、大国工匠等省部级以上技能人才称号获得者。支持兰州新区职教园区或高水平学校与入园企业共建“双师型”教师培养培训基地，认定20家省级“双师型”教师培养培训基地。连续3年分批次、成建制组织职业院校专业教师赴国内外职业教育发达地区研修访学培训。