11月27日，第四届全国高校混合式教学设计创新大赛结果揭晓，华中农业大学理学院副教授陈璐老师团队获一等奖、外国语学院副教授王菲老师团队获二等奖。
本届大赛分初赛、复赛、决赛和总决赛四个环节。大赛自今年5月份启动以来，来自全国所高校组织了校内初赛，经过角逐，名选手进入复赛。在复赛环节中，参赛教师需提交一个学期的教学日历、一份教学设计表、一次45分钟的日常教学课堂实录，以及一次能体现完整的混合式教学案例说课视频。经过大赛组委会专家网络评审，根据评分顺序确定进入决赛的名单。
经复赛评审，大赛遴选出55个优秀案例进入决赛。决赛环节由主办方清华大学在线上组织进行，参赛选手准备一次10分钟的混合式教学说课，并接受专家15分钟提问，现场进行答辩。最后选出十位选手进行特等奖角逐。
陈璐老师在磨课试讲中（理学院供图）
经评审，大赛最终评选出特等奖5项，一等奖20项，二等奖30项，三等奖60项。华中农业大学陈璐老师团队获得一等奖，团队成员还包括梁建功、刘永红和李慧慧三位老师；王菲老师团队获得二等奖，团队成员还包括杜蕾、唐毅、王隽三位老师。
在本次比赛中，陈璐老师团队受化学分子甲烷的启发，设计了CH4模型的无机及分析化学混合式教学案例。案例以C为中心，教学改革从四个方面（H1—H4）逐次进行，涵盖层层递进的问题驱动、农业产业实际问题融合、理论与实践融合、课程思政融合等四个方面，并开展了线上线下为核心的混合式教学改革。课程体现了我校农科特色的课程思政理念，得到了同学们和评委专家的高度认可。
王菲老师在备赛试讲中（王菲供图）
王菲老师团队提交的案例主要围绕《中国文化概况》(英)课程展开，该课程旨在用英语讲授中国文化。在融合语言技能、中国文化知识、高阶思辨、课程思政和实践运用的探索中，团队秉承以“学生发展为中心”的理念，在混合教学设计中以语义波理论和产出导向法为指导，通过凝练主题，整合各方资源；以产出任务为导向，设计实践活动；线上线下分解任务，循环推进；夯实过程，实施科学测评四个方面入手，推进该课程的混合式教学改革。团队成员希望通过课程能做到“文以载道，言以足志，行以致远”，提升学生言说中国故事的能力。课程构建了丰富的语言文化思政资源，拓展了学生英语实践运用平台，受到评委们的肯定。
“备赛期间，学校无机及分析化学课程组全体老师都参与到我们的磨课备赛中，在大家团结协助下，经过一轮又一轮反复修改，最终形成了本次决赛作品，非常感谢老师们的关心与帮助，让我一路收获，一路成长。”赛后，陈璐感激地说。
全国高校混合式教学设计创新大赛从年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。第四届全国高校混合式教学设计创新大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教师团队，致力于挖掘、展示教师混合式课程建设及实施成果，推动高校教师信息化教学能力提升。
素材来源
理学院外国语学院
原标题：《她们，在这项全国大赛中斩获佳绩》