TUhjnbcbe - 2024/6/25 17:48:00
1.教学评价中，针对学习落后的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于()。A.相对评价B.个体内差异评价C.形成性评价D.绝对评价2.在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中()是教学的中心环节。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.引起学习动机3.补充必要的校本教材，让教学更符合()原则。A.理论联系实际B.循序渐进C.启发性D.巩固性4.教学的基本任务不包括()。A.传授系统的基础知识与基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.思想品德教育D.社会适应能力教育5.按一定培养目标，在学校安排和教师的指导下学生身心得到发展的一切活动，指的是()。A.学科课程B.分科课程C.广义课程D.狭义的课程6.通过校园文化、校园生活、校风、人际关系、集体活动等潜移默化的方式影响学生的课程为()。A.隐性课程B.显性课程C.学科课程D.活动课程7.针对每次午饭后小椅子铛铛响的问题，老师自己率先收好小椅子，让幼儿自己摆放小椅子，幼儿见到教师摆放小椅子的时候没有声音，经过一段时间后，幼儿放椅子都是安静的，该现象表明()。A.幼儿的模仿性强，脑子死板B.教师具有良好的示范作用C.幼儿依赖性过强D.幼儿还小，自己无法正确摆放8.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师走过时顺手捡起来并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的是职业道德()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生9.学校实施青年老师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手的对青年教师精心“传”“帮”“带”，体现了李老师()。A.廉洁从教，勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯D.治学严谨，勇于创新10.在一个冬天的下午，某校长在课间操队列前讲到：“做操就要像个做操的样子，以后不准穿外套，戴围巾和手套。”第二天上操前，初三某班的学生已经脱掉外套准备上操，班主任看到后说：“你们想感冒了吗?”学生就穿着外套上操了。第六天，校长在外开会三天后回来，发现操场全副武装的学生很多，十分生气。上述现象违背了哪项德育原则()。A.集体教育与个别教育相结合原则B.尊重与信任学生相结合原则C.教育影响一致性与连贯性原则D.疏导原则参考答案及解析1.B。中公讲师解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。鼓励学习落后的学生而开展的“自我竞赛”是自己内部差异的评价。2.A。中公讲师解析：本题考查教学过程环节的相关知识点。教学过程的结构指教学进程的基本阶段。包括以下几个方面：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。A选项，领会知识是教学的中心环节，它包括感知教材和理解教材。B选项，巩固知识渗透在教学的全过程，不一定是一个独立的环节。C选项，运用知识是指学生通过练习或有组织的实践活动，把知识转化为能力的过程。D选项，引发学习动机是教学的起始阶段。题干中教学的中心环节是领会知识。故本题选A。3.A。中公讲师解析：本题考查教学原则的相关知识点。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。A选项，贯彻理论联系实际的原则有四个要求：(1)书本知识的教学要注重联系实际。(2)重视培养学生运用知识的能力。(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。(4)补充必要的乡土教材。B选项，循序渐进原则是教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。C选项，启发性原则是教师运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性。D选项，巩固性是教师引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能。题干中要求补充必要的校本教材，让教学更符合理论联系实际的教学原则。故本题选A。4.D。中公讲师解析：本题考查的是我国现阶段的教学任务。我国现阶段的教学任务包括：(1)传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务;(2)发展学生的智力、体力和创造才能;(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学的世界观基础;(4)