AI赋能教师先行——人工智能通识教育师资培训在职英隆重举行
为深入贯彻落实党的二十大精神，促进职业教育院校人工智能人才培养的教学、培训等工作快速落地，提高院校开展本工作的整体师资水平，全面提升教育培训质量，助力院校专业师资团队建设，年9月17日，由河南职英教育科技集团有限公司主办、河南理工大学计算机科学与技术学院提供支持的“人工智能通识教育师资培训”在职英教育科技集团顺利举行。此次培训由河南理工大学计算机科学与技术学院芦碧波博士、王春阳博士和张建春博士担任讲师，来自全省各高校的20余名专业教师参加培训。
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校区参观
培训开始前，职英教育科技集团张沛杰总经理带领参训的各位老师对职英教育科技集团的环境进行了参观，了解了职英的发展历程、软件研发、人才培养、人工智能业务发展、高校合作、企业合作等情况。在参观过程中，芦碧波博士对于职英教育开展模拟面试、就业指导等量化学员就业的措施给予了极大的肯定。
参观过程中张沛杰总经理也向各位老师介绍了职英的实训情况和教学管理模式，并表示职英一直致力于为学员提供更好的实践机会和技能培养，帮助学员在步入社会后更好地拓宽就业道路。
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领导致辞
培训伊始，首先由职英教育科技集团张沛杰总经理为本次培训致辞。他表示人才培养对社会发展十分重要，人工智能时代教育具有紧迫性，教师学习人工智能知识对提高学生的人工智能素养至关重要。本次“人工智能通识教育师资培训研修班”旨在提升各院校人工智能方向教师的教学能力，加强教师专业素养，推动各院校人工智能教育的发展，共同迎接人工智能时代教育的新挑战。
张沛杰总经理说道：“希望参与培训的老师们在这次培训班中收获硕果，学有所思、思有所得、得有所成，将学习成果融入到教育教学工作中，共同努力培养更多适应经济发展新形势、新需求的高素质技术技能人才。”
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培训过程
培训正式开始后，首先由芦碧波博士主讲，带领参与培训的老师们学习人工智能通识教育相关知识。
芦碧波，博士，教授，硕士生导师，长期从事人工智能、图像/视频处理和分析等方面的研究。主持国家自然科学基金等省部级项目10多项。秉持“人人都能学AI”的理念，基于无代码人工智能平台在高校开设人工智能通识课，推广AI普及化教育。
芦碧波博士从人工智能的特点、分类、发展简史、产业架构等方面进行了系统性的介绍，并分享了如何设计一门适合学生水平、符合核心素养要求、富有趣味性和创造性的人工智能通识课程。通过多个案例和演示，他向老师们展示了人工智能在图像处理、语音识别、自然语言处理、机器人等方面的最新科研进展和成果。芦碧波博士鼓励各位老师积极培养学生的AI思维和AI技能，为他们未来的发展打下坚实基础。
随后，芦碧波博士介绍了人工智能在高校教育中的应用情况。他以河南理工大学为例，详细展示了人工智能通识教育在高校教育中的重要性。河南理工大学作为国内知名的理工科高校，已经率先开设了人工智能通识课程，旨在训练学生的核心能力并以此为基础促进学生的全面发展：涵养人格、拓展视野、提升综合能力。通过学习，学生可以掌握人工智能的基本概念和技术，了解其在各个领域的应用情况，从而更好地适应社会的变化和发展。
下午场培训则是由张建春博士和王春阳博士进行培训。
张建春，博士，硕士生导师，焦作市高层次人才。目前从事人工智能、数据分析、系统仿真、软件开发等方面的教学和科学研究工作。长期与多所科研单位、企业保持合作关系，发表学术论文10多篇，参编教材2部。
王春阳，博士，硕士生导师，焦作市高层次人才，日本千叶大学访问学者。主要从事人工智能及遥感应用的研究。主持和参与国家自然科学基金等项目8项，获得河南省科技进步二等奖1项,发表学术论文30多篇。
张建春博士为大家进行了智能图像处理、智能文本处理和智能语音处理三方面的培训。张建春博士列举了我们身边的语音处理、字符识别和图像处理等信号处理技术及应用，详细介绍了人工智能的重要分支深度学习技术的原理并结合教学实际工作讲解了信息处理和深度学习在教育领域的具体应用。
张建春博士首先介绍了智能图像处理的技术，包括图像的增强、识别、分割和生成等方面的知识。通过具体的案例和生动的图表，张老师展示了如何利用现代机器学习和深度学习技术对图像进行高精度处理和分析。
在智能文本处理的部分，张建春博士深入浅出地解释了自然语言处理（NLP）的基础知识，包括词向量、句法分析、语义理解等。随后，张建春博士讲述了智能语音处理的奇妙世界。他解释了语音识别和语音合成的基本概念，并展示了如何利用深度学习技术实现高精度的语音识别和语音合成。同时他还分享了当前最新的语音处理技术，如语音隐身和情感分析等，并展示了这些技术如何在实际应用中发挥作用。
最后，王春阳博士为各位老师进行了基于EasyDL平台的图像分割讲解。他从图像分割的基本概念入手通过理论讲解和案例展示相结合的方式帮助老师们了解图像分割的原理、方法和实际应用。EasyDL平台是一款基于深度学习的开源平台，能够方便地进行模型训练、部署和应用。
王春阳博士利用EasyDL平台进行现场教学演示，让各位老师更加直观地了解了这一技术的实际操作和应用。王春阳博士的讲解使得老师们对于如何利用EasyDL平台进行图像分割有了更加深入的认识，并通过实际操作加深了各位老师对于EasyDL平台图像分割的理解和掌握程度。
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写在最后
培训最后，由职英教育科技集团张沛杰总经理为本次培训做总结致辞。张沛杰总经理表示，希望参加培训的老师们将此次培训学到的新知识、新技能、新理念融入到今后的教学工作中，勤耕深研，学以致用，从而推动教育教学品质的高质量发展。
培训结束后，芦碧波博士为参与培训的老师们送上了人工智能相关书籍，希望老师们能够紧跟时代潮流，积极学习和掌握人工智能技术并将其融入到日常的教育教学中，为培养具备创新精神、跨界思维和团队合作能力的新型人才做出自己的贡献。
至此，本次人工智能通识教育师资培训圆满结束。短短一天的培训，老师们深刻认识到了人工智能通识教育的挑战性和机遇，此次培训不仅提升了他们对人工智能的认识，更激发了大家对实践人工智能课程的兴趣。他们表示在今后的日常教育教学中将积极探索和应用人工智能技术，同时也将努力提高学生的AI意识和素养，使其成为未来社会的积极参与者和推动者。
本次人工智能通识教育师资培训的成功举办，将有力地推动人工智能通识课走进高校校园，普及人工智能知识。希望本次培训可以引发各位老师对人工智能发展的思考，从而更理性和思辨地认识、理解人工智能，与各院校共同打造更符合信息技术发展与学生新知识结构的信息技术类通识教育课程体系，为全面推进人工智能教育进程、科学开发人工智能教育课程发挥积极作用。