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TUhjnbcbe - 2024/6/14 17:46:00
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坚持守正创新追求优选好课南京市琅琊路小学明发滨江分校在教育的大舞台上每一位教师都是春风的播种者每一堂好课都是花朵的绽放坚持守正创新是持续发展的源泉也是教育的生命之本精彩抢先看!04:月23日,语文报社小学语文“优学好课”系列研讨活动在南京市琅琊路小学明发滨江分校顺利举行,本次活动主题为“坚持守正创新,追求优选好课”,相关领导、专家共同出席。出席领导、专家李亮教育部基础教育专家委员会委员、江苏省教研室小语教研员、江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长裴海安语文报社副社长、中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事长贾文浒语文报社总编辑助理、《语文教学通讯》小学版主编周强南京江北新区教育发展中心党总支书记潘文彬南京市中华中学附属小学校长、特级教师吴勇南京江宁区教研室教研员、特级教师胡红南京工业大学实验小学校长、特级教师任丽芳南京一中江北教育集团第一小学校长、特级教师林莉南京晓庄学院附属顶山实验小学校长、特级教师冯晓燕南京市力学小学红太阳分校教科室主任、特级教师季红兵琅小明发滨江小学集团理事长、校长范有凤江北新区教育发展中心小幼部副部长开幕本次活动的开幕式由南京江北新区教育发展中心副主任杨德铸主持。南京江北新区教育发展中心党总支书记周强致欢迎词,他首先介绍了江北新区教育项目的建设概况,并认为本系列研讨活动的开展不仅彰显了语文报社对语文教学的深度理解,同时开启了“优学优教”的专题研究历程。他希望在今后,“优学好课”能够引领全国语文教学发展,成为语文教学研究的最好品牌。南京市琅琊路小学明发滨江分校校长季红兵发表致词,他向大家介绍了学校的发展概况,并提出举办本次研讨活动,旨在探讨语文教学新策略,希望大家能够在其中激发内心的智慧火花,收获知识的累累硕果,分享心得,携手并进,为推动小学语文“优学好课”的发展贡献力量。语文报社总编辑助理、《语文教学通讯》小学版主编贾文浒在发言中提出,《语文教学通讯》作为专业学术期刊,一直坚持学术引领与教学实践相结合,而本次活动就是对教学实践的又一次探索与追求。他认为,“优学”即把握学生的身心发展规律、认识学生的心智特点、掌握学生的认知水平,而“好课”则是运用合适的学习支架,促进学生发挥主观能动性,所以“优学好课”是“教”与“学”的统一,是对教师与学生双主体的确认。他相信在各位专家、教师的鼎力支持下,“优学好课”将会发展得越来越精彩。启动仪式在现场领导、嘉宾的见证下,语文报社副社长、中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事长裴海安宣读“优学好课”活动宣言,专家们一同上台,按下启动按钮。活动宣言“优学好课”是语文教学的应然追求,是学在课堂的主动建构,是学为中心的积极作为,是学科育人的必然选择。高质量的语文教育,呼唤更多的“优学好课”。鉴于此,从今年开始,语文报社将持续推进小学语文“优学好课”系列研讨活动,发现好课堂,助力好教师,分享好经验,为推动新时代我国小学语文教学研究做出我们应有的贡献。随后,专家、教师们分别观摩阅读和习作教学。来自南京江北新区的八位优秀教师分别带来了内容丰富、特色鲜明、各具风采的语文课堂。课堂上,老师们利用图片、视频等多媒体资源创设情境,将知识具象化,引导学生通过整体感知、联想想象,感受文学语言的独特魅力,习得规范的语言表达。同时通过分组讨论、角色扮演等方式培养学生主动思考、积极探究的能力,同学们积极参与,在获得知识的同时享受学习的乐趣,课堂气氛十分活跃。议课环节凝聚智慧的火花激发思维的碰撞展示课堂结束后,现场进行议课环节。授课老师们围绕“优学”这一主题从教学目的、教学内容、教学设计、教学反思几个方面展开阐述,参与观摩的专家逐一进行点评,在高度肯定的同时深入剖析课堂亮点,并向老师们提出有效建议。专家指引教育部基础教育教学指导专业委员会委员、江苏省教研室小语教研员、江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长李亮作指导讲话,他以三个关键词“传承、成长、超越”向在座教师提出期许,勉励大家从前辈的经验中汲取营养,坚定追求教育本质,做勤勉的学习者,成为清醒的、有尊严的教育者。颁奖环节为感谢各方给予本次活动的大力支持,现场领导为特邀专家、献课教师、承办、协办单位颁发荣誉证书。总结讲话语文报社副社长、中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事长裴海安作总结讲话,他认为举办本次活动挖掘了许多优秀教师,彰显了“坚持守正创新,追求优学好课”的初心使命,并表示语文报刊将继续践行“发现好课堂、助力好教师、分享好经验”的庄严承诺。最后,他宣布,语文报刊年小学语文“优学好课”系列研讨活动第一站“南京江北新区专场”活动顺利落幕。在义务教育阶段,语文教师肩负着培根奠基,启智开慧的重担。希望各位教师们能够深入理解核心素养的内涵,全面把握语文教学的育人价值,在日常教学中努力实践,奋勇直上,让教学之花开的更加绚丽多彩!?南京魅力校园本平台的图文视频均为《魅力校园》栏目组自主拍摄和制作。未经授权,不得转载,转载需注明出处。平台所使用的其他图片及音乐如属于相关权利人所有,请相关权利人随时与我们联系以协商授权或删除事宜。
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