TUhjnbcbe - 2024/6/4 19:56:00
为推进“双减”政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，5月18日下午，秦淮区教师发展中心在南京市瑞金路小学举办了主题为“‘双减’‘双新’背景下课堂教学新样态的研究——以作业评价提升课堂教学质量”的教研活动，全区五年级语文教师共同参加。03:29活动伊始，南京市瑞金路小学校长储冬生致欢迎词，对到场的领导、嘉宾以及老师们表示热烈欢迎，并介绍了瑞金路小学教育集团语文教研团队建设的相关情况。随后南京市瑞金路小学教师王晶晶为大家带来一节精彩的语文课例展示。她以目标明确的作业单为抓手，依托学情，通过形式多样的学习活动，扎实有效地开展教学，推动了学生语文素养的提升。研有方向，智慧共生，紧接着瑞金路小学教育集团各校教师代表进行了主题汇报。她们结合日常教学和课例展示，从“提升课堂教学质量的作业评价的内涵、功能、类型、实施策略及反思与改进”五个方面，创造性地给出了自己的学习心得与实践体悟，为现场的老师们提供了课堂教学、作业设计的新思路。研讨结束后，秦淮区小学语文教研员杨春艳为此次教研活动做总结发言，对教师代表们的作业评价研究给予肯定，并提出要在核心素养语境下，重新认识语文作业设计的独特价值，引领学生自主学习，让语文作业评价从增量思维到增质思维等理念。随后，江苏省教育学会名誉会长陆志平做了题为《基于语文学习任务群的大单元教学设计》的主题讲座，他就语文课程的育人功能和育人方式，核心素养、学习任务群与大单元的关系以及怎样以任务为载体设计大单元教学三个主题，进行了系统阐述。活动最后，秦淮区教育局副局长韩锦锦发表讲话。她表示，语文教师要重视阅读积累和语文课堂的生动性，更要与时俱进，在不断学习中，提高自己的教育教学水平。深耕精研扬帆时同心赋能谱新篇本次瑞金路小学教育集团承办的主题教研活动在专家学者的指导和各位老师的认真探讨中圆满结束。作为一名一线教师，今天的教研活动让我收获满满，在“双减”“双新的背景下”，将作业作为教师教学和学生学习的抓手，以作业来带动课堂、优化课堂，这让我对接下来的日常课堂教学设计有了更加深度和全面的思考。老师们也要将核心素养的作业评价做的更加扎实、更加有效，去提升课堂的教学质量，实现课堂的新样态。今天，我也会将收获播种到自己的语文教学课堂上，去提升学生的语文素养，让孩子可以我的课堂上百花绽放，各美其美。编导：唐笑摄像后期：孙作龙?《魅力校园》本平台的图文视频均为《魅力校园》栏目组自主拍摄和制作。未经授权，不得转载，转载需注明出处。平台所使用的其他图片及音乐如属于相关权利人所有，请相关权利人随时与我们联系以协商授权或删除事宜。