为探索“四有”好教师团队建设路径，推进学校共同体教师队伍建设，促进教师专业成长，12月10日下午，南京市科利华中学棠城分校在校图书馆举行了“四有”好教师团队建设交流推进会。江苏省教研室副主任李善良，《江苏教育》主编张俊平，南京市教育科学研究所副所长张爱平受邀参与了此次推进会。
02:53此次会议的主题是“教坛新秀，说出你的成长故事”。来宾们首先参观了学校的家风文化馆，感受到了中华民族传统文化蕴含的思想文化和道德精髓。
会议伊始，由南京市科利华中学棠城分校副校长陈宗国为此次推进会致辞。接下来，教师团队们各自分享了自己的成长故事。体育老师宁志勇给大家讲述了自己从教的契机与心路历程，他很感恩自己选择了教师这个职业，也希望自己能够在教育的道路上越走越远。数学老师张志云则通过自己的教学经验进行反思：作为老师，应该将课后反思与学生沟通相结合。
最后，南京市教育科学研究所主任洪超对此次推进会进行总结。《江苏教育》主编张俊平与教师们交流分享，他表示，故事对于当代青年教师来说是非常重要的一课。
南京市科利华中学棠城分校校长孙刚
今天这个活动主要是培育“四有”新教师，这个四有一是有理想信念，二是有道德情操，三是有扎实学识，四是有仁爱之心。有三个关键词，第一个是故事，第二个是棠城，第三个是今天在家风文化馆家庭。讲故事就是为了能够让我们的教师不忘初心，让自己的心变得柔软起来，我们学校是办有温度的教学；那么第二个棠邑，公园前年建成，应该是非常早的，也是我们追求卓越，办有一个高度的教学；第三个呢就是我们家庭，我想一个就是我们团队就是一个大的家庭，第二个就是现在越来越重视家校融合教育，也希望我们的老师有这样一个理念，所以这也是我们班有一个厚度的教学，因此今天我们各位老师也讲述了自己的故事，也是回归了教育的本源。